2022.11.15每月研修体会 [复制链接]

陈老师上的一节《食物链和食物网》，采用项目化形式教学，给人耳目一新。寻找金钱豹去哪儿了？这一真实的驱动性问题展开。

本节课，陈老师通过模拟表演，观察、分析与讨论，认识在食物链中能量依次传递、流动的方向和数量变化，演绎生物之间的食物关系，形成食物链。对生物之间食物关系的深入理解，意识到生物与环境的联系，生物群落的稳定，生态系统的平衡，理解食物网。体会自然事物是相互联系的，保护一种动植物就是保护很多种动植物。对自己和其他小组的食物链模型产生质疑，分析论证，完善对食物链的认识；小组活动和班级研讨中，敢于表达自己的观点，乐于听取他人的意见，这种习惯的培养，我们要好好学习了。