《我们的小船》第一次试航啦
五下科学第二单元《船的研究》第6课《设计我们的小船》设计并制作一艘载重量达200克、有自己的动力、能把货物运送到目的地的小船。在实际的制作中，我把它分成了几个任务来做：
任务一：小组内选出最合适的小船进行改进
前面一课《给船装上动力》班级内很多学生已经做好了自己的小船，所以我们的小船可以让学生在前面一课的基础上，小组内先选择最合适的小船进行改进，从单人的活动延伸到了小组的活动。不但减轻了单个学生的压力，同时又锻炼了小组合作的好机会。
任务二：根据设计图小组合作改进小船
小组商量小船“浮力”和“动力”两个问题，如何增加浮力，谁来负责提供材料？动力的问题如何解决？如果没有小马达可以怎么增加动力。（下面选择了一些小船）
1.小马达+帆
2.两个小马达
3.电风扇吹动
4.气球的反冲力
学生对自己的船都很满意，这些船都是他们花了心思做出来的。老师不好直接评价， 也不好让学生“互相残杀”，于是第一次试航就展开了：离科学教室最近的一个水槽放上干净的水，试一试自己的小船吧！
