一．指导思想
根据科学教师之家章程，通过网络学习和交流，营建和谐的合作学习氛围，进一步激发学生学习科学的兴趣，培养学生积极的情感，使学生始终保持愉悦的学习情绪，强烈的求知欲，最大限度地发挥个性潜能。提高学生科学探究能力和写作能力，从而整体提高学生的科学素养。
二．活动主题
崇尚科学、探索创新、挑战新科技。
三．活动对象
全国各地在校小学生。
四．活动时间
2008年9月1日--2009年9月1日
五．活动计划
（一）关于组织管理
1．在全国范围内招聘省级联络人若干，明确职责，有计划的开展工作；
2．对年度表现优秀的省级联络人进行表彰和奖励；
（二）关于科学小记者
1．成立“科学小记者俱乐部”，通过宣传发动，组织学生参加科学小记者队伍，颁发小记者证书，赠送小记者科学探究实例手册，
2．对小记者进行规范管理，组织小记者培训班，组织科学夏令营活动；
3．对年度表现优异的科学小记者我们将给予表彰和奖励。
（三）关于学生博客
1．组织学生以学校为单位，在探索博客网建立科学学习博客，发表自己的科学学习感想、科学探究记事、科学小论文等博文；
2．年度进行优秀学生博客网的评比。
（四）关于活动开展
1．组织学生进行“十个一”活动
人人读一本科技书刊；画一幅科学幻想画；听一次科谱报告；搞一次科学小实验；编一期科普板报；动手制作一件科技小作品；组织一次主题队会；想一条科技“金点子”；熟知一位科学家的故事；观看一部科技影片。
2．组织学生进行科幻画竞赛活动
科幻画主题要求：节约 创新 发展
（1）符合本次活动主题，要充分体现科学幻想这一宗旨。
（2）题材内容不限，在展开丰富想象的基础上，讲究一定的科幻画艺术。
（3）作品可以是国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、布贴画及电脑绘画，灵活选材，形式多样。
3．组织学生进行科技小论文、小制作评选活动
按照本次活动主题内容，要求同学们在平时学习生活中，要积极探索，勇于创新，善于观察捕捉，动脑动手，勤于分析并积累总结，以小论文的形式把它反映出来。除此之外，还可以以调查报告、观察报告、实验报告等形式写出你的小发现、小见解。
科学教师之家学生部（华南区）
2008年9月
说明：以上方案中的活动开展部分参照了华北区的方案，所谓分区不分家，整个学生部的活动应该保持统一。
