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听话的小棕瓶-高天潼 [复制链接]

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银光图片

            

听话的小棕瓶

萧山区青少年宫少科(劲松小学)  高天潼


    一天,何老师拿出一个矿泉水瓶,矿泉水瓶里面装着倒置的棕色小药瓶,故作神秘地对大家说:“大家信不信,我能让这个小瓶子听我的指挥,我让他在水里上浮就上浮,我让他下沉就下沉?”大家半信半疑地说:“小瓶子在里面又不能听懂人话,怎么会任您指挥呢?”

    何老师一手握住矿泉水瓶,一边说:“小瓶,小瓶,你快往下沉!”奇迹竟然真的发生了,只见这个棕色的小瓶飞快地往下沉,同学们都长大了嘴巴,惊奇万分。老师诡秘一笑,接下来我就会大家揭晓原理吧。

    原来有这个小棕瓶里面有大量水和少量的空气,并且是开口下的,当老师挤压瓶子时候,矿泉水里面的空气被压缩,矿泉水里面有微量的水被压进了小棕瓶,此时,小棕瓶的重力大于他所受的浮力,因此小棕瓶就下沉了。

    回到家,我迫不及待地想和爸爸妈妈比试一下,看看谁的控制能力更强。

    准备材料:一个小棕瓶、一个矿泉水瓶、一跟皮筋和水。

    我对爸爸妈妈说:“把小棕瓶放进装着水的矿泉水瓶里,挤压矿泉水瓶就能使小棕瓶下沉,松手就会使小棕瓶上浮,我们把皮筋绑在矿泉水瓶外,看看谁能在一分钟内把小棕瓶的瓶底停留在小皮筋的水平位置上”。我心里偷偷直乐,我在少年宫里已经掌握了方法,肯定能第一时间控制好。



    果然,老爸老妈的操作都出现了误差,这次实验的关键之一是要小棕瓶里面的水不能太满也不能太少,关键之二在于挤压矿泉水瓶,当空气被压缩时,将压强传递给水,水被压入小棕瓶体中,将小棕瓶体中的空气压缩,受到重力变大,于是向下沉,反之,松回受后小瓶子上浮。当手的挤压力适当时,瓶子便乖乖地停留在橡皮筋的位置上啦!

                                  

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科学小论文就是在这样自己动手研究后才能写出来的。
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实践出真知
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有趣的实验,很好的一篇科学小论文
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虽然是一个简单的实验,但对于孩子来说,却是那么的新奇,还可以在爸妈面前显摆,何愁学生不爱上科学课呢?
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这样的活动,不仅培养了学生的动手能力,还培养了学生的写作能力,语文老师一定会喜欢。
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让孩子在完成实验探究后,书写科学小论文,这种方法很好。
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金老师的可贵之处就是让学生还能写出来,这是我们所欠缺的。
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学生认真的实验然后写出小文章 真棒
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科学实验,家庭成员一起参与,真好!
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