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[原创]萧山区劲松小学学生小论文(已更新有7篇) [复制链接]

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[原创]萧山区劲松小学学生小论文(已更新有7篇)

 

 


萧山区劲松小学  301   边远  指导老师:徐韩红 


我养了一只体形不算太大的蜗牛,可它的模样还真是不一般!


瞧!它身材修长,纤细小巧的身子上背着一个对它来说十分硕大的坚硬的贝壳,贝壳上面还有着盘旋向上的螺旋型花纹。蜗牛每天都背着这座晶莹透亮的宫殿,不辞幸苦、坚持前进着!飞快地,绿色的叶子上就留下了一条它行走的痕迹——一条泛着银光的小路。


蜗牛到底是用什么在行走的呢?我好奇不已地开始观察起来!原来蜗牛软绵绵的身体下面长着扁平而又宽大的腹足,它爬行的时候腹足下面会产生粘液,这些银白色的粘液可以降低身体与地面的摩擦力,帮助它爬行!


蜗牛的头上有两对触角!瞧!高高翘起的那对触角上竟然有两只炯炯有神的大眼睛,正注视着周围的世界;短的那对触角就像是蜗牛的鼻子,可以闻到身边的一切气味!这两对触角好像是蜗牛的小雷达,可以探测四周是否可以行走,是否安全!


蜗牛每天都要进食,你知道它最爱吃什么?今天我尝试给它吃青菜叶和碎肉,我却发现,它总爱呆在叶子上,我明白了:它是一个“素食主义者”。瞧!它伸长脖子,其实我更觉得它正伸长着身体,低着头、耷拉着触角,大口大口、津津有味地吃着菜叶......


有了这只蜗牛,我变得更加乐于观察了,我暗下决心:每天都要注视它的一举一动,看看怎样才能把蜗牛养大......




[此贴子已经被作者于2011-11-2 9:12:52编辑过]

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声音的振动


  萧山区劲松小学  301   边远  指导老师:徐韩红


你见过声音的形状吗?在电脑上,声音的振动看起来就像是一条连绵起伏的折线,不断地变化着它的高度!


声音到底是怎么产生的呢?我百思不解。于是,在妈妈的帮助下,我开始了一次实验!


   我先剪了一段跟手臂一样长的线。再把线的中央缠在我吃饭用的叉子的末端,然后绕了几个圈将线系住,最好将线的两端分别缠在我的左右手的食指上。


紧接着,我怀着兴奋不已的心情开始做起了实验!我慢慢地靠近桌子,让叉子在桌边轻轻地摆动起来,叉子一触到桌子就发出了“嘣嘣嘣”的、微弱而又清脆的敲击声。呵呵,真好玩!我不停地重复着摆弄的过程,享受起声音带来的乐趣!


能不能让声音听得更清晰一点呢?我灵机一动……尝试着让叉子垂落在我的胸前,再把两手的食指轻轻地贴住耳朵,不知道这样能不能有什么新发现呢?


奇迹发生喽!我再次摆动起叉子来,不断地晃动着我的身体,让叉子轻轻地掠过桌子,你猜猜这次我听到了什么?呵呵!是回声哦!“咚…咚…咚”地回声不停地响彻在我的耳际。


这是怎么回事呢?妈妈告诉我:原来当叉子碰到桌面时,会产生振动现象,使得叉子周围的空气也跟着振动起来,我就听到了微弱的敲击声;当我把手指放在耳朵旁,振动的线更靠近耳朵的听觉器官,声音的振动就更清楚了。


科学的小发现,让我对探索实验更感兴趣了!


 


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静电反应


萧山区劲松小学  301   边远  指导老师:徐韩红


玩耍常常被认为是浪费时间的行为。可今天我却玩出了兴趣。


瞧!这会儿我正在玩吸管呢!我随意的把吸管搁到头顶上,在我的头发堆里摩擦了一阵子,再把吸管一下子伸进了小小的碎纸片堆里,呵呵,奇妙的事情发生了:吸管就像是磁铁一般,把碎纸片全部都吸附在了它的身上,我知道这是静电反应呢。真好玩,能不能让这个游戏再有趣些?我突然想到:如果把碎纸片变成有形状的小动物,又会发生什么神奇的事情呢?我连忙动手了......


我拿来了一张薄薄的白纸,在上面画了一条弯弯绕绕的小花蛇,呵呵!不知道静电能不能把小花蛇给往上吸起来呢?这次,我拿来了一件毛衣和吸管来完成这项任务,我要让吸管再次带电。于是,我立刻拿起吸管在毛衣上,迅速用力地摩擦了大约半分钟,再拿起这根摩擦后的吸管,轻轻地点了一下小蛇的脑袋。果然,不出我的所料,当我慢慢地把吸管举起来的时候,我看到小花蛇顺势盘旋而上。哇!实验再度成功了!


我认识了静电,知道因为塑料与羊毛,它们相互摩擦,就会彼此相吸,产生静电现象。玩中学,学中乐,我今天收获良多!


 


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我的生态瓶


萧山区劲松小学 503班郑雨秦  指导老师:徐韩红


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今天下午妈妈带我去花鸟市场买来了生态瓶(其实是缸),在缸底装上小石子,在石子里种上两根毛毛虫似的水草,放入两条鲤鱼一大一小、两条金鱼一红一黑。还有一包小苏打(排滤),一包鱼食,老板说它们可以吃挂面。


回到家,我看见那条黑色的金鱼游来游去,很活泼,可是那条小的鲤鱼只在原地不动,也许是受到了惊吓吧。我喂了它们鱼食,黑金鱼吃得最多,其次是红金鱼,可是两条鲤鱼基本不吃(那是金鱼饲料)。我投下的饲料都浮在水面上,黑金鱼最习惯吃水面上的东西了。因此我偏爱黑金鱼。


 


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早上醒来,我就迫不及待地跑到金鱼缸边。“天哪!小鲤鱼和红金鱼都死了!”我把它们捞出来,扔进了垃圾桶。我得反省反省:小鲤鱼可能不习惯吃金鱼饲料,而且身体瘦小,耐不住饥,就死了;红金鱼的死可能是因为金鱼本来就难养,再加上身体不够强壮,也死了。我立刻给它们换了水,放入半颗小苏打,以免金鱼的尾巴烂掉。后来我想:小鱼呆在这儿多没意思,于是我投了颗玻璃蛋在缸底,扔了颗乒乓球在水面,还给两条鱼画了个特写贴在缸壁,黑金鱼常常光顾,还好奇地碰碰玻璃球,真是聪明。


黑金鱼走到哪儿,红鲤鱼就跟到哪儿。这次我可要试试挂面对它们有没有诱惑力,我把挂面剪成小粒,放在水面上,黑金鱼一下就吃掉了;而有些则入水中,就被红鲤鱼接住了,好一个接面功!还有些面没有被红鲤鱼接住,就宙入了水底,结果还是被敏捷的鲤鱼拾走了。这下它们就互换角色了:鲤鱼学金鱼在上面上捞食,一个也捞不住,金鱼学鲤鱼在水中“接食”,可是它却是在水中乱张嘴。笨笨的金鱼在水底拾食,可是它却看也不看地乱吃,好几次都吃到石子,好像在一个一个试过来。只要我一往里面投食物,红鲤鱼就一下子接住,而食物在黑金鱼面前它都不理不睬。在黑金于拾“石子”的同时,红鲤鱼也揍上来,可是却被蛮横霸道的金鱼用头撞走。


这真是生动而有趣的一天啊!


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今天早上我起得很晚,突然妈妈对我说:“哎呀,金鱼死了!”


“什么,这……这不可能。”我吓傻了。


“那就怪了,哈哈!我的话还没说完呢。”


我当时又怪又喜,这一时间赶到了“现场”,两条鱼儿正玩游戏呢。可快活了。我马上喂它们吃,我一把挂面放进去,就被眼疾手快的鲤鱼接住了,黑金鱼马上游过来,它在鲤鱼身旁钻来钻去,欺负它。我可以看出,黑金鱼非常嫉妒红鲤鱼,可是谁叫它不好好争取机会呢?贪吃的鲤鱼吃了还想吃,贪得无厌,竟大口地吃起了水草,于是我只好再给它加饭,不过鲤鱼是没有牙齿的,啮不动。而黑金鱼简直是吃饱了撑的,闲得发慌,一会儿在水面上吐泡泡,一会儿在小缝里钻来钻去,一会儿在水底拾石子,一会儿睁着好奇的大眼睛使劲儿地往外看,好强的好奇心,好像恨不得马上出去似的。


通过仔细地观察金鱼,我发现,它比我们想象的复杂多了,我发现这两条鱼都有胸鳍、腹鳍、背鳍和尾鳍。胸鳍主要用来划水,腹鳍用来掌握平衡,背鳍用来加速,尾鳍是一对靠近尾部的鳍金鱼的尾巴特别大,金鱼主要靠它来掌握方向;它的胸鳍十分有力,而且可以180度旋转,非常美丽。再说说鲤鱼吧,它的身材又小巧又软,可成90度角,而又大又笨的金鱼就没那么灵活了;它的鳞片非常细腻,从红色渐变到肚子上的白色,它的鳍晶莹剔透,红里带一点儿透明,像穿了纱裙一样;鲤鱼的眼力和触觉也特别的敏锐,就比如鲤鱼能迅速接住食物,其实你只要一向它靠近,它就早已发现了你,“逃之夭夭”。最近水草纷纷掉毛,还有几根茎变白了,它们纷纷浮起,小鱼也常常浮出水面,可能水草死了。


这些鱼儿各有各的特长,动物世界可真奇妙,同时也希望两株“生病”的水草早日康复。


 


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渐渐地,我们慢慢熟恰,鲤鱼见到我不再慌张,原来大胆的金鱼见到我就更加放肆了,就跟没事儿人一样。


只要我把鱼食放到水面,金鱼就像接收器一样,“接收到了信号”,慢慢地朝水面,朝食物的方向游来,在水面上寻觅食物。难怪我说刚才投的食物被谁了呢,原来是被它这鱼给它了!只要我把挂面投进水里,背对着的鲤鱼马上转过身来,接住食物。只要我一敲桌子,两条鱼就慌慌张张!


这说明了一个问题——鱼都是靠感应振动来捕食和躲避敌人的,它像人一样,也长着一双耳朵,只不过我们看不见而已。其中鲤鱼特别敏感,我的手指还没碰到水面,鲤鱼就“嗖”地一下逃走了,喜欢仿照别人的金鱼也只好跟着逃走。不过我提醒一下,从水下是看不到水面上的东西的,只能看见模模糊糊的自己。


再回到我们调皮的金鱼吧,它真是又可爱又让人生气。有一次我把手指触碰水面,贪吃的金鱼就以为是好吃的,就拼命地用嘴巴吮吸,弄得我的手指痒痒的,真是可爱。于是我只好喂了两颗鱼食给它吃,从此,那金鱼便整天在水面上打捞食物,我几次用手把它推下去,可它却越来劲。它有时还要欺负水草呢,啄得水草纷纷掉毛,真让人生气。


我天天给鱼缸换水,换水的时候,我会把小鱼抓出来,放在牙签盒里。笨笨的金鱼倒是很快就能抓住,可是面对着机灵活泼的鲤鱼,可得花上一番工夫。因此,我就出了一条计谋——四面围攻法!我轻轻抓住两株水草,朝鲤鱼靠近,显然它已经查觉到有点不对劲,正在原地打转。突然,水草一下子朝它扑来,危急之下,它来不及犹豫了,毅然地向上一窜。哈哈,它中计了,正巧被我的手给抓住了,放进了牙签盒。


它们真是趣味横生,滑稽可爱啊!


 


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这几天我经常出门,不过我心里最记挂的还是两条小鱼,两条小鱼有没有死。刚才我又给小鱼换水了,我先抓黑金鱼,一捞就捞上来了。这次我有了经验,而且红鲤鱼不怕我了,一捞没成功,二捞就捞上来了。鲤鱼在我的手中跳来跳去,使我心神恍惚,因为那是一个生命。忽然,它像弹簧一样弹出了我的手心,我的脸顿时白了,用擅抖的手抢救鲤鱼。


这使我想起了101换水的时候,鲤鱼也跳了出去,正巧跳进了垃圾斗。这可怎么办呀,我看见鲤鱼在垃圾斗里又碰又跳,可急坏了。为了这条生命,为了整个生态瓶,我终于鼓起勇气将手伸进臭臭的垃圾斗。我终于把小鱼从死亡线上拉回来了。


晚上11点,我又去观察我的生态瓶,可是我却发现金鱼“躺”在那儿不动了,它总不可能睁着眼睛睡觉吧!原来金鱼本来就不会闭眼睛啊,也许是为了提高警惕吧!


这天晚上,水的“滴嗒”声,石子的“沙沙”声不断地在黑暗的房间里回荡。


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我每天和它们在一起,却不知道经们是男是女,其实鱼是很难看出性别的,不像其它动物,看看屁股就知道。


我首先觉得黑金鱼应该是“男性”,因为它开朗活泼、直上直下、蛮横无理、争强好胜,就喜欢调皮捣蛋。那鲤鱼看起来像是“女性”,因为它身体柔软、胆小易惊,就知道跟着别人。不过也许是它们的种类不同,习性也不同,但如果能像我猜测的那样,一男一女,交配生卵就好了,可是可能性不大。


对我来说,它们无所谓是男是女,只要它们吃得饱过得好,我就很高兴了,我已把它们当作自己的孩子看待了。



 


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     一大早起来,就看见鲤鱼懒洋洋地浮在水中,一动也不动,看着它的鳍已经闭合了,就知道它在睡大觉。“快起来了,懒虫,怎么一大早睡大觉!”我一边喊着,一边用手拨动着它。


它立刻张开鱼鳍,换了个地方,继续睡,仅管它总是被顽皮的金鱼吵醒。早上正是我要给它们喂食的时候,既然它选择了睡觉,我也不再难为它了。看看它睡觉的样子,真是东倒西歪,一会儿贴在石床上,一会儿在水中飘来飘去,摇摇欲坠,一会儿浮在水面。它睡觉时只是嘴巴动动,腮动动,胸鳍摇摇,尾巴摆摆,其它部分都紧贴身体,进入了睡眠状态。


晚上再来看鱼缸:“不好,又有一条鱼死掉了!”我大喊起来,也许之前它“睡大觉”就是它给我的警告吧,当时我心痛不已,我永远记住了这次教训。现在鱼缸里只剩下一条孤零零金鱼和两株水草了,它会孤独吗!它还是快快地游动着,好像什么也没发生一样,在宁静的夜里,在冰冷的鱼缸里。它是我唯一的希望,那是因为我和它有缘——是那天我再三考虑,买下它的,要是我改变了主意,也许今天就是我的生态瓶计划失败之日。我想它已经临近死亡了,可能是明天,运气好点也许是后天,还是今天晚上,我无法确定。


“晚安,亲爱的金鱼,听天由命吧,祝你好运。”我把金鱼缸搬到枕边,对它说。它就像听懂了我的话一样,静静地躺下了,然后我熄灭了灯。


 


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这条金鱼真是大难不死,到今天还能活着,活一天算一天了吧。


自从鲤鱼死后,这条活泼可爱的黑金鱼却不再欢快了,把自己闷闷不乐地藏在水底,偶尔动一动,也许它也快要死了。我知道它没有朋友,所以我常常逗它玩,可它整天思念着鲤鱼,以前常常伴随着它的鲤鱼,现在不在了。也许是它的无知,不知道自己的朋友为什么肚子朝天浮在水面上,不知道自己的朋友为什么不在鱼缸里,可是我无法和它交流。


这很明显是鲤鱼临终前的表现,但是我不希望它孤独而死。


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果然,不出我所料,金鱼一早就死了。金鱼死的样子好惨:嘴巴张得又长又圆,那美丽的大尾巴和鱼鳍全部耷拉下来,乌黑的肌肤变成了凝血一样的红色,显然已经被细菌侵蚀了。在空空如也的鱼缸里,只有两株水草悠闲飘动着。


黑金鱼是和生命打拼到最后的,对它们来说,生命就一场拼搏,只有最强壮的人,才能支撑到最后,但它们最终还是要被小小的鱼缸而束缚。多活一分钟,等于多受一分钟的苦。


最后的一条鱼死了,暗示着生态瓶计划失败了。


现在我该总结一下了:小鲤鱼活了1天,红金鱼活了1天,大鲤鱼活了7天,黑金鱼活了8天。从前到后的顺序是:4口变2口,2口变1口,1口变0口。


虽然我不能养“活”这个生态瓶,但是我会永远铭记着这难忘的国庆小长假。


 


 


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这生态瓶日记写的真好,充满童趣。
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我们的小杆秤


萧山区劲松小学  603  许来等人  指导老师:徐韩红


在科学课上,老师给我们布置了一个有趣的课外作业—制作一个小杆秤。下课,我们三人组炸开了,我们决定制作一个属于我们的小杆秤!


我们先参照书本第9页准备了:黑胶布、木棍、金属壳、盒盖、铁线、刻刀等。准备好物品的我们有一点跃跃欲试了。但要制作杆秤,我们必须先了解一些杆秤的知识:


杆秤是属于杠杆类工具。那么,以前不是有一句话就是:“秤砣虽小,能压千斤吗?”为什么这么说呢!我们抱着这个疑问,便开始动手制作小杆秤。


开始做小杆秤喽!我们先在盒子上钻几个洞,再用细铁丝在上面打一个结,再在木棍上打一个洞,并将细铁丝穿进这个洞里,并绑住,然后再用黑胶布裹住,然后在金属壳上套上细铁丝,穿到木棍里就行了!可就在这时,困难也来了,这该怎么标刻度。刻度是测物体重量的,如果没有刻度,那杆秤又有什么用?啊,对了,我们可以找一克重物,放到盒子里,再在天秤平衡时,刻上刻度,以此类推…


杆秤做好了,但我们先前的那个疑问还没有解开,为什么说“杆秤虽小,能压千斤呢?”


我们左思右想,忽然想到一条被我们忽略掉的:杆秤运用了杠杆,那么里边有杠杆的原理。这么一想,思路就通了。杠杆可以的。如果说秤杆长了的话。那么,可以称的物体也就越重;反而也就越省力。因为秤杆越长称重物,秤砣就会往一边偏移,只要保持平衡就能秤出重量!我们为了验证我们的说法对不对!我们去查找有关资料,据资料显示与我们的猜测差不多,我们解决了自己困难。同时也明白一个道理:“做什么事,只要认真就能做好的!”


看着我们自己做的小杆秤,心里乐开了花。


这是我们自己制作的小杆秤!你呢?


制作:杨懿婷   许来   朱佳宾  输入:杨懿婷

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小杆秤


萧山区劲松小学  603  沈晨跃  指导老师:徐韩红


今天我做了一项小制作,虽不是什么十分精美的小礼品,但它可派的上大大的用场呢!它就是——小杆秤。


别看小杆秤看起来结构挺简单,只有秤砣和秤盘、提绳(和秤杆)等几部分,但是要做好这杆秤,也不是很容易的。我准备的是一根一次性木筷(其他筷子也可以,但最好是颜色淡一些的,这样比较好画刻度)做它的秤杆,再准备一些粗线(需要两种颜色的)做它的提绳,我还选择了一个塑料小篮子做杆秤的秤盘。最后就是秤砣了,我找不到什么合适的东西了,只能用上一个“金龟子”的饰品做秤砣,很有创意吧。


好了,材料准备好了,我按照书上杆秤的样子把这些材料给“组装”了起来,这样就很像杆秤了。别以为杆秤这样就全做好了,还要给它画上刻度,我们可以采用挂钩码的方法来画出刻度,刻度一定要画的尽量精确一些,否则这个杆秤就白做了。


如果把几个步骤都完成好了的话,就可以来称量物体了。将要称量的物体放到秤盘上,一手拉住提绳,秤砣所移到的地方,就是这个物体的重量。

当然了,自己做的小杆秤不可能达到百分之百的精确。但是我们可以从中知道杆秤中的许多知识,杠杆的许多知识。例如杆秤的构造啦,它是怎样称量出物体重量的,为什么可以说“秤砣虽小,能压千斤 ”等等问题。只要你用心去做了,一定可以从中收获到知识。
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杆秤的学问


萧山区劲松小学  603  何泽林  指导老师:徐韩红


一、杆秤的制作


“秤砣虽小压千斤”,上科学课的时候,老师告诉了我们杆秤的作用,并布置了一个课外作业:制作小杆秤。我对此很感兴趣,于是兴冲冲的回家,便开始和爷爷一起制作杆秤了。我们先从房屋模型里找来一根小木棍,这是当秤杆的。接着,爷爷又在木棍上钻了两个孔,并用两根绳子穿过这两个孔,打上结,便做好了两根提绳。接着,爷爷又穿了一个洞,放上绳子,在下面系上一个铁罐的盖子,这就是小杆秤的秤盘。我又拿来一个螺帽,拴在绳子上,当做秤砣。一切准备就绪,可我还有疑问,便问爷爷:“为什么要在杆秤上做两个提绳呢?”爷爷笑着说:“这你就不懂了。这两个提绳呀,靠近秤盘绳的一根叫做里提绳,而另一根,离秤盘绳远的叫做外提绳。外提绳呢,只能称相对轻一点的东西,而里提绳呢,可以称比较重的东西。”啊,这不就是杠杆的作用吗?我想着,若有所思的点点头。


二、标刻度


做完了杆秤,我总觉得少了点什么。一想,哎呀,没有刻度的称怎能叫称呢?我先在能够使杆秤平稳的地方标上0,接着,我拿出标有净含量的食物,来称一称。我先拿出一包10重的糖果,放在秤盘上,在平衡的地方标上10,接着再以此类推,将刻度标好,外提绳和里提绳都采用同样的方法。哈哈,大功告成,一副杆秤被我制作成功啦!我拿着自己心血与汗水结合成的得意作品,开心的笑了。


 


 




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