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五上《我们的水钟》学生作品 [复制链接]

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银光图片







花了两节课来完成我们的水钟。
测试下来,发现不少问题,比如:
1.每次测试差距都比较大;
2.孔太小了不滴水;
3.前5分钟准确性高,后5分钟不准确;
4.桌面弄的很湿,甚至有把书本弄湿的;
5.受水壶太小了,10分钟不到就满了;
6.受水壶太大,刻度太密集,不精确
……
本主题由 进化管理员 火柴盒 于 2024/9/6 12:30:02 执行 移动主题 操作
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一节课内做的吗?
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哈哈 我们学生做的也差不多是这样子
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在制作的水钟能计时的基础上,可以挑战一下更长时间的计时。
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小朋友很喜欢这类的制作,各种各样很有创意
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回复 2楼朱启跑的帖子

两节课,一节课根本来不及,想让学生有充足的时间探索
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插入图片少了最后一步,

7、小学科学教学论坛之手机或电脑(通用)插入论坛图片(附件发图)的操作方法介绍
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-23603.aspx
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回复 6楼摘颗星星糖的帖子

嗯嗯,真的是,
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水瓶的大小完成水的压力不一样,滴漏的时间也不同
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要比较准确测量时间,有点难度。
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要想及时准确,真的要花很多心思啊
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2节课连上比较舒服。
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学生们在制作过程中会出现各种问题,这也正是前人在制作水钟过程中不断发现问题,不断调整,直到能比较精准的进行计时。
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这种实验课就是得花足够时间,最好连上两节,让学生有充分的时间来探索,制作
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要比较准确记时间可能有点难度
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看得出来。都是学生自己做的,真实
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带着学生制作、思考、分析
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感觉在一节课内做一个水钟根本时间不够,最好制作部分在课外或社团课内完成,科学课上就用来测量。
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学生的作品不错
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想到了沙漏
扔块砖头,换点玉
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学生们的想法很多,但是所需时间比较长,得利用课后时间
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图片已代为插入,
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回复 6楼摘颗星星糖的帖子

这学期教学时间充裕,可以考虑两节课时的时间。
吕坚
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可以在晚托的时候进行制作与测试,时间也比较充裕些
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孩子的创意无限
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这一课本来就很难,即使用了买的教具,也不容易控制
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水钟需要不断调整改进,才能测的更准。
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是不是用小瓶的可乐瓶好一点
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195952花了两节课来完成我们的水
摘颗星星糖 发表于 2023/11/8 14:49:02
刻度不准确很正常嘞
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这是直接在课堂上做的?还是回家做的
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