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【原创】动画:公平杯的秘密(桐乡朱徐杰制作) [复制链接]

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【原创】动画:公平杯的秘密(桐乡朱徐杰制作)

(注:桐乡市中山路小学朱徐杰老师是制作课件,特别是制作动画的高手,我的农远工程录像课《地球的运动》里面的动画全是他做的,这次去绍兴听课,对于喻老师的《公平杯的秘密》中杯子的漏水,听课时下面的老师看不清楚杯子里的水漏下来的情况,说是回家要制作动画试试,今天看到他现已经把此动画发在桐乡小学科学工作室了,特此开贴推荐)


 


    朱徐杰原话:“听了喻老师的课感触很深。回家特地做了一个公平杯的秘密的FLASH动画,请大家看看能否展示过程,如存在问题,请指教。 网址:http://www.zjtxedu.org/xxkx/readnews.asp?newsid=812

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二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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真是清楚的再现了公平杯的秘密!谢谢!有一个小疑问,水最后会全部漏光吗?
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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做得简洁明了,赞一下。
秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
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观看了,觉得很直观。学习了。
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做得挺好!结束时应该管中无水,杯底有少量水。
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动画做的很好!只不过为什么吸管最后一段水会停留不动!


我认为在惯性的作用下,吸管里的水会全部流光!

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高手就是高手,很好的效果。
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     课外探究活动是课堂的延续,科学探究不可能只局限在短短的40分钟内。在日常科学教学过程中,我们往往会遇到这样的情况:有时候由于课堂时间和空间的局限,我们无法在一堂课中完成教材所安排的所有环节,由于课堂时间和空间的限制,我们无法一一进行探究。如现在我在上的四上科学第一单元《天气》,在课堂中老师的任务就是如何让学生观察云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气,大量的探究就是让学生通过已经掌握的观察天气特征的方法来记录。课外所化的时间可能比课堂上所化的时间还要多得多。同样,还有其它内容如《养蚕》、《凤仙花》、《生态瓶》、《月相》……,都需要在课外化大量的时间进行观察探究,这些内容将课堂拓展到社会、家庭、自然等,所涉及领域非常广泛,让学生获得了最大程度的满足与发展。

     应该说,课堂探究与课外拓展探究同样重要,但在现实教学中,往往忽视课外探究。课外探究是课堂探究的延伸、拓展和补充,是提高学生科学素养不可缺少的重要组成部分。只有重视课外拓展探究,学生科学素养提升、科学知识掌握、科学能力培养才完备。


 


[此贴子已经被作者于2012-10-21 22:25:45编辑过]

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制作很好,动画和实际有点差距,主要是杯中的水和管中的水
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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果然高手。

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多谢各位指教,真实的情况我也没有看到,不知到底怎样?改天亲自做个公平杯试试,争取把动画做得跟实际情况一模一样。


也请各位再描述一下真实情况!

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谢谢楼主!你的电脑技术真好!
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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以下是引用金亚军在2012-10-20 20:30:00的发言:

动画做的很好!只不过为什么吸管最后一段水会停留不动!


我认为在惯性的作用下,吸管里的水会全部流光!


应该不会流光吧,两个液面在同一个水平线上时,由于受到的大气压力一样了,不再流动了。呵呵

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以下是引用zhuxujie在2012-10-30 19:21:00的发言:

应该不会流光吧,两个液面在同一个水平线上时,由于受到的大气压力一样了,不再流动了。呵呵


不见得,关键是好好的两段有长短,为什么到最后就相等了呢?我看不会的。

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技术流!好厉害,赞一个!

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以下是引用影随心动在2012-10-19 21:51:00的发言:
有一个小疑问,水最后会全部漏光吗?

在杯内的吸管口以下的水肯定不会漏哦。


 

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以下是引用金亚军在2012-10-30 21:04:00的发言:

不见得,关键是好好的两段有长短,为什么到最后就相等了呢?我看不会的。


因为两管口不相等,即有压力差,所以最终会流完。


如果能保持动画最后显示的相等状态,那么可以不流完。但实际上在流的过程中是不会达到这个相等的。

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朱老师 水平就是高
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