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[注意]六年级科学封面图有错误 [复制链接]

空中漫步
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t T
发表于 2013-01-18 17:47 |只看楼主

[注意]六年级科学封面图有错误

突然发现我们六年级科学封面图有错误，图上学生在做杠杆尺平衡实验，上面有两个用力点、两个阻力点，由此我想到学生实验时为什么有的小组也这样做的原因了。

[此贴子已经被不睡觉的兔于2013-1-18 18:07:47编辑过]
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阿果
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t T
发表于 2013-01-18 20:36 |只看该用户


 


是指这图？也谈不上错啊，就图来说正确啊，只是本册的研究，为了更能明白力的情况，阻力点和用力点才都只用一个
点啊，让学生研究时，把要求说清就行了啊。如果有时间多，当然还可补充研究。
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三江侠
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t T
发表于 2013-01-18 20:43 |只看该用户

应该说六上教材封面用这幅图不合适。
三江居 http://blog.kxsy.net/user1/7267/
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2013-01-18 21:00 |只看该用户

学生研究“平衡”专门呢要思考这样的题
杭州市保俶塔实验学校310007
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阿果
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t T
发表于 2013-01-18 21:03 |只看该用户

以下是引用三江侠在2013-1-18 20:43:00的发言：
应该说六上教材封面用这幅图不合适。

这个说法比较合适！
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沈加铎
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t T
发表于 2013-01-18 21:56 |只看该用户

并没用任何的地方说，研究杠杆尺平衡的时候只能用一个用力点和阻力点。从一个用力点和阻力点的简单研究，再让学生去发现更多的平衡现象，从而引导学生了解杠杆尺平衡的原理，图并没用什么不合适的
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影随心动
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t T
发表于 2013-01-19 18:53 |只看该用户

只要两面钩码重量一样，杠杆就会平衡！
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2013-01-19 18:57 |只看该用户

杠杆尺的研究，我们没有放开，如果放开学生自然会向封面一样研究。


杠杆尺的研究我认为应该单独一节课或两节课来研究，这样时间比较充裕。
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金亚军
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金点子原创先锋
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t T
发表于 2013-01-19 18:58 |只看该用户

按照我们传统思路进行教学的话，这张图显然起到误导的作用。
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爬爬虫
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t T
发表于 2013-01-19 19:05 |只看该用户

打破传统思维，有条件的可以按照封面方法研究。
一直努力中……
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