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这几天天气不是很好,上五年级的这几节课还得看天气!
阳光下的影子
这个测影仪设计的不错,特别是中间用橡皮泥固定小棒简单又方便,另外用指南针确定方位比较科学。值得大家学习,我要把这个好方法推荐给我校五年级的科学老师。
另外有个问题:
这个实验是不是要测量不同时间影子的长短和角度不同呀?
如果要测量影子的长短,这张纸是否显得有点小(或者中间的小棒太长了点)。
盛国荣
咳,看晚了一步,不然我昨天就让学生先画好坐标,然后回家就能轻松地测量了,
坐标是我给他们画好的,直接发下去的……
这节课准备材料就忙活了半天,橡皮泥是找一年级的学生借的!
杨君
我的想法是将铁架台搬到室外,然后每次有空就请学生将影子记录在地面上,这样就能形成铁架台影子一天扫描过的地方,但是很花时间,还要看地点和天气。
这样的设计也体现了科学的严谨性。我以前测量时,只是让学生大致确定方位,没有用指南针确定。