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这类问题如何处理 [复制链接]

车厘子
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  • 原生动物
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  • 2023-04-03
1#
t T
发表于 2024-04-14 10:01 |只看楼主
发现五年级的学生在课堂上会把应该三年级养的蚕放在桌子上，被我收到了办公室，跟学生说后续表现后还给他，但看他好像也没有要拿回去的意思，请教各位老师，你们会怎么处理这个问题呢
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罗伟军
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四天有夕阳

  • 节肢动物
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  • 2020-09-15
2#
t T
发表于 2024-04-14 10:37 |只看该用户

我会课堂上收起来，下课让学生自己来拿，乘机教育几句。
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金旭峰
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  • 2022-09-09
3#
t T
发表于 2024-04-14 10:41 |只看该用户

我通常会先收起来放在教室讲台上，等下课他自己会来拿的。如果表现还是不好，再拿到办公室，要他来办公室找我拿
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风海晨梦
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  • 2021-02-20
4#
t T
发表于 2024-04-14 10:46 |只看该用户

叫过来好好交流一下。晓之以理动之以情。
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沈芳璐
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  • 被子植物
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  • 2013-10-10
5#
t T
发表于 2024-04-14 12:03 |只看该用户

叫来办公室交流一下吧，再把蚕还给他
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海豚阁
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  • 环节动物
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  • 2013-09-21
6#
t T
发表于 2024-04-14 13:17 |只看该用户

还是得好好沟通~
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毛翠
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毛翠

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  • 2016-09-26
7#
t T
发表于 2024-04-14 13:27 |只看该用户

课后找他多沟通，见面的多主动搭话，上课多表扬，慢慢会越来越喜欢科学的
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江山吴桂芳
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  • 2019-02-18
8#
t T
发表于 2024-04-14 13:39 |只看该用户

下课来拿，然后心平气和的和学生说今天带回去，每天在家观察。
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巴塞罗那
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  • 2017-03-27
9#
t T
发表于 2024-04-14 14:24 |只看该用户

跟学生多交流，他可能也是比较喜欢养蚕而已。
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翁昌舟
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  • 生态维护者
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  • 2009-04-14
10#
t T
发表于 2024-04-14 14:43 |只看该用户

他还有养蚕的兴趣，可以引导，给他更高一些的观察要求。如果他能继续保持兴趣，并有更好的收获，也可以适当表扬
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