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关于人造彩虹的小探讨 [复制链接]

高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2023-10-02 19:59 |只看楼主
银光图片
    在五年级上册第一单元《光》第五课《认识棱镜》中学生们利用玻璃三棱镜和水三棱镜制作了属于自己的彩虹。
最后编辑高珠怡 最后编辑于 2023-10-02 21:01:51
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2023/10/5 20:58:20 执行 设置精华/取消 操作
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t T
发表于 2023-10-02 20:05 |只看楼主

我也试着在假期尝试了多种彩虹的形成方法。1.在课前的三棱镜试水实验

2.水雾法：利用浇花水壶，找一处有光照的地方，背对着太阳朝天空中喷水，就会看到彩虹。

3.利用水盆和镜子制作彩虹，会发现随着水的波动，彩虹也开始舞动起来。

4.直接用照相机对准太阳拍摄，会发现照片中也出现了彩虹.
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3#
t T
发表于 2023-10-02 20:49 |只看楼主

出现的不同现象及其原因：1.部分学生照射后产生紫色在最上的情况。
原因：三棱镜的摆放方式或是手电筒照射角度不同，导致光的折射路线不同所引起的。



2.仔细观察，会发现有些通过三棱镜的光产生了双层彩虹，并不是单一的七种颜色，而是又重复了一层。
原因：我认为是在使用手电筒照射时，手电筒离三棱镜的远近不同，会影响手电筒的光线所涉及入射的角度，当入射角度范围较广时，就会产生双重彩虹的现象。
最后编辑高珠怡 最后编辑于 2023-10-02 21:00:54
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t T
发表于 2023-10-02 21:22 |只看该用户

自己先探索，有利于教学中把握各种情况。
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swj833103717
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t T
发表于 2023-10-02 23:22 |只看该用户

实践为先
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夏薏
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t T
发表于 2023-10-03 06:48 |只看该用户

谢谢高老师的分享~~
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发表于 2023-10-03 09:19 |只看该用户

造彩虹是学生喜欢探究的内容，这个实验孩子们做得兴致盎然。
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t T
发表于 2023-10-03 09:48 |只看该用户

人造彩虹，学生的最爱。利用假期，充分体验
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发表于 2023-10-03 11:23 |只看该用户

可以让学生尝试多种制作彩虹得方法
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金亚军
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金亚军

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发表于 2023-10-04 09:54 |只看该用户

造彩虹的过程，就是探究科学模型的过程，实验简单，探索多元化。
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