2023年11月18日至21日，第六届中国教育创新成果公益博览会(以下简称“教博会”)在广东珠海国际会展中心开幕，汇集1800多个全国教育创新成果、100余场高水准论坛和900多场互动工作坊,超万名专家学者、教育界人士共赴此场高水准教育盛会。会议以“汇聚·共享·创新教育高质量发展”为主题，围绕“教育优质均衡、教育治理现代化、新课程改革、新时代教师队伍建设、教育数字化、教育质量评价”6大领域，采取展览展示和会议论坛相结合的方式，开展近百场品牌活动、主题论坛和专题活动，开设1100余场成果工作坊，服务中国教育创新实践，发出中国教育创新声音，提供中国教育创新方案，影响世界教育创新趋势。 陈素平名师工作室携2022年省级科研成果奖一等奖项目《友好型
在地化
校本化：基于乡村小规模学校项目化学习的区域推进模式》研究成果亮相第六届“教博会”，并在工作坊上作交流发言，得到了与会者的广泛好评和赞誉。
19日下午，工作室主持人、温州市教育教学研究院首席研究员陈素平老师进行了题为《基于“云博物馆”的乡村项目化学习案例推广工作坊》的分享，陈素平老师以一张入场券为切入点，聚焦乡村项目化学习”学什么“和”怎么学“两大问题发问，以丰富的云上儿童博物馆实践案例为支撑，通过基于“云博物馆”之“谁在学+学什么+怎样学+学得如何”项目化实施原型的解析与应用，帮助理解“1+3”乡村项目化学习设计新要义，明晰项目化学习的特点与设计策略，阐明了云博物馆的价值与意义、过程与方法、结论与成果、效果与应用。现场陈素平老师通过云链接打开温州云上儿童博物馆界面，与会者被云上博物馆一个个生成式项目通过问题式启发、学习单助力，图文视频情景剧等多样化形式的学习方式展现深深吸引，身临其境云游体验，吸引了全国各地众多教育工作者驻足观看、咨询、交流探讨。
紧接着，来自温州市瑞安市曹村镇第二小学，工作室研究成果推广受益学校校长张蓓蕾进行乡村项目化学习典型案例《稻梦空间》分享，张蓓蕾校长回顾了此项目的缘起，在得到陈素平名师工作室乡村项目化学习研究的不同阶段的指导进行不断探索不断迭代的过程，再到如今4.0版本借助“云博物馆”项目原型，运用”1+3“之”一个核心知识+发现问题、真实实践、公开成果“实施环节，并借助“友好型、在地化、校本化“三维赋能新策略，尝试进行校本化实施，展现了一所乡村学校因为一个项目化学习撬动学校整体变革的历程，是工作室乡村项目化学习研究有效推广和落地的有利见证。
陈素平老师带领一届届工作室学员们多年进行项目化学习体系建设和云上儿童博物馆设计与推广研究，温州市城乡区域深耕、应用多年，该成果在《基础教育课程》杂志之《乡村项目化学习实践与推广》一文刊登，温州市云上儿童博物馆首次在2022年11月15日，浙江省项目化学习展示月项目化学习的乡村实践专场活动中正式开馆，提出“儿童博物馆儿童建 建好博物馆为儿童”的云博理念，创建“1+3”友好型乡村项目化学习设计与实施要素，”链接儿童+链接村庄+链接学科“三大元素，基于“在地化”的”自然场景和人文场景“两大场景为资源，形成了“在地化”乡村项目化学习新类群，通过”云上：技术支撑，将创意落地，面向现代“+”乡村：扎根乡土，发现美好，面向世界“+”儿童：以儿童的视角，以儿童命名“+”博物馆：与时代同步，从“物”链接历史，以“文”面向未来。“之《云上乡村儿童博物馆》愿景畅想，目前已从八个馆到不断迭代复制及移植阶段进阶。
工作坊之余，工作室代表们与参观嘉宾做项目深入交流，一起探讨项目研究成果，现场气氛融洽，纷纷表示受益良多。未来，以这次参展为平台，期待能与更多的教育同仁一起携手共同深入探讨项目化学习研究与实践，更好地通过项目化学习，撬动未来教与学变革的新征程、新篇章。
