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关于五年级上册第四单元的《健康生活》 [复制链接]

菜菜的窝
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贺超燕

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1#
t T
发表于 2024-01-02 13:42 |只看楼主
银光图片
关于《健康生活》这一单元的内容，与学生的生活联结很深，学生在生活中也有源源不断的例子。但这些经验能不能变成教学的例子，能不能学以致用变得至关重要。
这一单元的复习，尝试着让学生制作了相应的思维导图。
发现，一部分学生以课为单位展开
一部分学生以器官或系统为单位展开
一部分更是联系了生活实例
看来第四单元的学习，对孩子们来说，感触颇深。
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戚调菊
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t T
发表于 2024-01-02 14:01 |只看该用户

期末阶段做做思维导图，挺好
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王坚栋
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t T
发表于 2024-01-02 15:34 |只看该用户

回复 1楼菜菜的窝的帖子

思维导图好，对学生有促进作用！
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施晓露
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t T
发表于 2024-01-02 15:59 |只看该用户

喜欢这样有逻辑的思维导图
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陈朋
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t T
发表于 2024-01-02 21:07 |只看该用户

应该是从自身最大感受画的思维导图了
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喻伯军
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t T
发表于 2024-01-02 21:37 |只看该用户

学生有亲身感受，做出来的思维导图会更好。
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不愿长大
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t T
发表于 2024-01-02 21:40 |只看该用户

今年复习的时间比较长，也打算让孩子们画一画每单元的思维导图。
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白云的家
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t T
发表于 2024-01-02 21:41 |只看该用户

学生思维导图制作的很好，就是我歪着头看着吃力
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2024-01-02 23:20 |只看该用户

期末是辛苦的，只要孩子们静下心来复习整理都会有满满的收获。
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满满当当
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t T
发表于 2024-01-03 09:11 |只看该用户

能够从不同角度进行汇总，说明学生在思考
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