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评选思维导图是应该更注重思维还是美观性？ [复制链接]

赵雅珉
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t T
发表于 2022-02-16 14:09 |只看楼主
发展学生的思维是科学课堂的主要目的之一，而利用思维导图归纳整理单元知识也是老师们常用的方法，最近学校要评选优秀的寒假作业，而我刚好给孩子们布置了思维导图的作业，评选的时候真的是难倒我了，孩子们交给我的作业要么思维性很强但是却缺乏美观性，要么很美观，但是仔细看却没有思维的延伸，所谓“外行看热闹，内行看门道”，相比而言，外行人肯定更喜欢美观的作业吧！所以老师们是如何评选孩子们交上来的思维导图的呢？
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杨君
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杨君

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2#
t T
发表于 2022-02-16 14:28 |只看该用户

当然思维更重要。
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杨君
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t T
发表于 2022-02-16 14:28 |只看该用户

美化可以是次要的
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傅滨飞
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t T
发表于 2022-02-16 15:04 |只看该用户

先考虑思维 ，美化是锦上添花
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金亚军
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金亚军

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t T
发表于 2022-02-16 15:13 |只看该用户

美术老师看精美，科学老师看思维，两者合一，跨学科！
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喻伯军
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t T
发表于 2022-02-16 19:10 |只看该用户

内容第一，美观第二。
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周王庙师
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t T
发表于 2022-02-17 07:55 |只看该用户

这个应该有评价项目的，把这2个标准放上去
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湖州熊二
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t T
发表于 2022-02-17 08:19 |只看该用户

先内容 再美观
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赵雅珉
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t T
发表于 2022-02-17 09:30 |只看楼主

谢谢老师们答疑，懂了懂了，以后要尊重内心，重点看内容，再看美观程度
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王如祥
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二哥

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t T
发表于 2022-02-17 16:01 |只看该用户

评价有侧重点，教师主观性比较强
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