五年级上册教学过程中一些收获 [复制链接]

新教材、新挑战。我去年教了旧版的五年级，对比新版，发现改动还是很大的。希望老师记录课堂中的点点滴滴，一起共勉。

      本课难点在于无光的环境中是否能看物体，上课时室内外光线充足，无法达到理想环境。家中实验孩子们通过以往的感知也无法确定。在唇枪舌剑之下，老师们纷纷发出这一届学生真难带的感叹。    我做了一个小的改进，效果还不错。
    利用学生身边的材料就地取材，用书本卷成圆筒状，一端竖在桌子上，让同学利用手把底部光全都遮住。观察的学生用自己的手把上部全都遮住，此时小范围的暗室就出现了，看不到筒中的橡皮。
   如果在桌子下，效果更佳。

    本课的重点在于小孔板的使用以及孩子们看到光,激光笔在黑板上可以清晰的出现一条笔直的光线，作业本上的题目也可以使用。简单明了。

       本课的重点在于光在通过透明，半透明，不透明的物体时，光会不会遇到阻碍。开始的时候我用书上的方法，让光源射出的光隔着三种物体去照亮对面的物体来达到实验效果。把三样不同的物质直接放在物体上，照亮。进行比较。

我们想让学生了解光在传播的过程中会收到阻碍，需要一个渐变的过程，我利用不断增加书页的方式让孩子感受。

这样的记录真好，张老师对教学的研究与认真，让人敬佩，你您学习。

你需要一个助教，专门拍照。

我们想让学生了解光在传播的过程中会收到阻碍，需要一个渐变的过程，我利用不断增加书页的方式让孩子感受。    [/attac 影随心动 发表于 2021/9/24 11:47:33

就地取材，赞一个

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课桌上面放一块瑜伽垫一样的东西，书与桌面的密封应该会更好。