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求教：《光和影》第一个实验 为何大多数的老师用对比实验的方法... [复制链接]

慈溪小后生
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t T
发表于 2019-10-12 09:21 |只看楼主
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最后编辑慈溪小后生 最后编辑于 2019-10-12 12:23:54
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小兔子
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t T
发表于 2019-10-12 10:07 |只看该用户

有啊，如果你的距离不控制，谁又能断定影子长短方向的不同变化是由光源方向的改变、光源角度的改变还是由两者距离的改变而引起的呢？无法确定自变量和应变量之间的关系，也就无法作出有效的结论，实验还有何意义
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小兔子
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t T
发表于 2019-10-12 10:18 |只看该用户

再说“但是我们知道光源和遮挡物的距离对影子的方向和影子的长短是没有关系的”这个结论学生是不知道的，因为他们从没有探究过这个问题。如果按楼主的想法去考量小学的实验，几乎所有的实验都在明知故问。
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t T
发表于 2019-10-12 10:38 |只看该用户

回复 1楼慈溪小后生的帖子

距离是要控制的，全国教具改进有一个优秀的获奖案例，可以搜索看看。
吕坚
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慈溪小后生
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t T
发表于 2019-10-12 12:12 |只看楼主

一时的脑堵！贴出了如此可笑的一面，惭愧，惭愧！不过可以打开制作教具的另一条思路，把它变成有“结构”的材料，感谢大家指点
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2019-10-12 12:45 |只看该用户

请楼主把一楼的问题表述一下，都是1，叫人看不懂，
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