小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

到底选哪项?——酒歌和代玳的一次网络磨题 [复制链接]

1#
最近,各个科学群在一道题目上纠结不已,我想不说大家也能猜到,就是五年级上册第四单元第二课《用橡皮筋作动力 》 作业本题目。

也有很多人来问代玳,但由于我许久没有执教五年级,对教材比较生疏,我的理解是选B,因为我觉得如果橡皮筋顺时针绕,在它收缩的时候,会带动轮子顺时针绕,如图:上面的线代表橡皮筋,绕好以后放手皮筋收缩,轮子顺时针转动。我是这样理解的,也是这样与其他科学老师讲的,但经过酒歌的分析,我觉得自己太武断了。且不得不佩服酒歌在教材专研上的细心和耐心。


酒歌经过教材钻研以及与代玳的探讨、辩论过程中,将分析结果整理如下:

这道题,有很多老师在小科群里讨论过,应该是题目表述不够精准造成的。




——这道习题的训练点应该是围绕教材的这个环节设计的,讨论的应该也是这类小车和这样的绕法为前提的。

——橡皮筋装在车轴上,绕动的时候是滚动车轮的,而车轮在绕皮筋的时候和前进的时候,方向是相反的。


酒歌的意见:倾向于选择“A”项。主要是题干中“(顺时针)”的表述有问题:
——因为“前”并不对应“逆时针”
——且哪个方向作为“前”进方向是可以由学生自由定义的
——想前进须后绕是符合“弹力的方向是相反的”这一知识点。
——如下图:前进-后绕-逆时针,所以A项是错误的。






B是符合这道习题的训练点的,前面说了,这道题的训练点在于小车和橡皮筋绕法的判断,表述没有错。




至于C项的教材训练点应该是:



——指向的科学概念是:橡皮筋的弹力越大,作用时间越长,小车运动的距离越远。
——从教学建议的相关内容分析:应该不考虑超阈值,过载绕断的问题,因为绕断了,散了,也就没有圈数了。


如果你有什么新的想法,请在后面回帖,我们的想法并不代表是完全正确的。
QQ图片20181221121123.jpg (, 下载次数:0)

(2018/12/21 13:22:36 上传)

QQ图片20181221121123.jpg

最后编辑代玳 最后编辑于 2018-12-21 13:22:36
分享 转发
TOP
2#

B是符合这道习题的训练点的,前面说了,这道题的训练点在于小车和橡皮筋绕法的判断,表述没有错。
——橡皮筋的缠绕方向和缠绕上去时车轮转动方向是不是同一个意思?
TOP
3#

缠橡皮筋时车轮转动的方向、小车运动时车轮转动方向——具体是指哪个?
TOP
4#

回复 2楼酸牛奶的帖子

绕橡皮筋就是通过转车轮绕的呢。
TOP
5#

B.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是相反的
觉得:
缠绕橡皮筋阶段的表述应该用“转动车轮的方向”。
“车轮转动的方向”应该是指缠好之后行驶的阶段。
如下表述是否更清晰:
——缠绕时,橡皮筋在车轴上缠绕的方向与转动小车车轮的方向是一致的。
——行驶中,橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是相反的。
最后编辑酒歌 最后编辑于 2018-12-21 13:47:37
TOP
6#

矛盾焦点在哪里?一是橡皮筋缠绕方向和橡皮筋绕上去(缠的时候转动车轮)的方向;
二是橡皮筋绕上去(缠的时候转动车轮方向)和小车前进时车轮转动的方向
橡皮筋缠绕方向是哪个方向?——一般我们是以绕上去的为方向;但实际上操作时是转动车轮的,橡皮筋是被动的绕上去,刚好相反!
车轮转动的方向——指的是车子运动时车轮的方向还是缠绕橡皮筋时转动的方向!
TOP
7#

教师们想得很深,我在上课时就没想这么多,现在细细一想,就更糊涂了,到底哪个是错误的。我在上课时,是这样做的:a对,因为我的小车都定义了车头,也就是橡筋驱动轮是后轮,所以一演示,学生就说a是对的。这个b呢,学生认为也是对的,因为他们看到的是行驶方向,而我想到的是不知这个车轮方向是绕皮筋时的转动方向还是行驶时的滚动方向,所以疑惑。然后c,初一看就是对的啊,当然有人说其实c也不对。
TOP
8#

B.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是相反的
觉得:
缠绕橡皮筋阶段的表述应该用“转动车轮的方向”。
“车轮转动的方向”应该是指缠好之后行驶的阶段。
如下表述是否更清晰:
——缠绕时,橡
酒歌 发表于 2018/12/21 13:45:06

我也觉得这样表述是不是更好?
——缠绕时,橡皮筋在车轴上缠绕的方向与转动小车车轮的方向是一致的。
——行驶中,橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是相反的。
TOP
9#

如果小车从左往右开动,A是错误的;如果小车从右往左开动,A是正确的。
TOP
10#

也来讨论下这道题:
A.要使小车向前运动,橡皮筋需要向后(顺时针)绕在车轴上。分析:这个句子的表述有问题。我们是通过转动车轮绕橡皮筋,什么是“向后绕”?圆周运动哪里是前?哪里是后?如果说和车子前进方向一样的是“前”,相反的是“后”,那么车辆前进应该是整体的直线平移,而绕橡皮筋是圆周运动,这两个比较方向也不合适,除非结合实际经验再联系到在地面摩擦作用下往哪个方向旋转就会向哪个方向平移,才能勉强理解。这里再加个“顺时针绕”?不如不加,更糊涂了,因为观察角度变一下,顺时针就会变成逆时针。但是从橡皮筋的角度出发,你仔细观察绕好后的车轴会发现皮筋绕的方向和小车车轮转动方向(暂且理解为前进方向)是一致的。
B.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是相反的。分析:这题在A最后已分析过,方向是相同的。问题关键是“什么是橡皮筋的缠绕方向”?橡皮筋缠绕的方向等于我们转动车轮的方向吗?转动车轮缠绕橡皮筋其实是一种更快捷的间接的缠绕法,试想我们把皮筋一头在车轴上固定再拿着皮筋另一头缠绕也是可以的,但是这样一来方向就会变。
C.橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,弹力越大,作用时间越长,小车运动的距离越远。分析:这题是否要加个“在一定限度“的前提呢?
TOP
发新话题 回复该主题