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[讨论]衣服是否能给身体增加热量 [复制链接]

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[讨论]衣服是否能给身体增加热量

教参54页说:热起来了这一课主要要解决是:衣服是否能给身体增加热量。


我的意思是,为什么不直接说:衣服能不能产生热这个问题呢?非要说衣服能不能给身体带来热。


麻烦。


 


 


 


[此贴子已经被作者于2009-3-19 16:41:03编辑过]

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你想的太多了,太阳和衣服给人体的热,有着本质的区别,太阳或是火炉可以说给人体增加热,他们自己可以发出热,而衣服却不能。
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常识。衣服不产生热量。只是减少热量散失。
秦爱军  杭州建德市 QQ:403962363
我的淘宝   http://yumifeifei.taobao.com/
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以下是引用yumifeifei在2009-3-19 9:58:00的发言:
常识。衣服不产生热量。只是减少热量散失。

那应该说衣服不能产生热量啊,怎么说不能给身体增加热量呢?

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衣服产生热量和衣服给身体增加热量都是不正确的。衣服不是发热体怎么能产生热量,怎么给身体增加热量呢?


“热起来了这一课主要要解决是:衣服是否能给身体增加热量。”是不严谨的说法。

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以下是引用黑色天使在2009-3-19 12:35:00的发言:

衣服产生热量和衣服给身体增加热量都是不正确的。衣服不是发热体怎么能产生热量,怎么给身体增加热量呢?


“热起来了这一课主要要解决是:衣服是否能给身体增加热量。”是不严谨的说法。


教参上这样说的啊

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     教参上的不一定就是对的
学习学习再学习
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教参的意见一般是比较正确的,教参是教学参考书的简称,给你起参考作用,所以不能迷信教参。

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以下是引用kisa2244在2009-3-19 8:08:00的发言:

教参54页说:热起来了这一课主要要解决是:衣服是否能给身体增加热量。


我的意思是,为什么不直接说:衣服能不能产生热这个问题呢?非要说衣服能不能给身体带来热。


麻烦。


 


首先表扬楼主的认真,科学教学现在经常有这样的情况,喜欢把简单的东西复杂化,从而脱离活动的本质目标。


 


至于你这里说的,我觉得教师用书的表达也是可以的,它说这一课主要解决的是“衣服能否给身体增加热量”,这其中的意思就是通过学生的实验探究,再根据有效的数据进行分析从而得出自己认为合理的结论——衣服不能产生热量,所以也不能给身体增加热量,而仅仅是起了一个隔绝的作用。


 


教师在讲这个问题时,一是结合冬天大家穿衣服觉得暖和,而穿厚的衣服更觉得暖和来引发学生讨论,二是再引出夏天为什么冰柜为什么要在上面铺一棉被,在充分讨论的基础上,我们再来做对比实验,这样学习的效果就更好了。

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兔子说得很有道理。
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