嘉实STEAM教学进入北师大研究生课堂
12月7日，我校吴建伟老师受北京师范大学董艳教授邀请在北京师范大学为教育技术学院研究生做了《一起做真正的STEAM教育》的主题讲座。
他先是介绍了什么是STEM教育，告诉大家STEM教育是“以设计和探索为手段，运用科学与数学的思想，通过应用技术手段，来解决实际问题中进行知识的学习。其宗旨是提升学生解决实际问题的综合能力和跨学科的思维能力。接着，他对比了中美STEM的异同：在美国是激发学生对数理化的兴趣，基于真实问题与情景，开展PBL学习，跨学科的综合，对应科学，严格按照科学论文的方式来进行，培养学生严谨的科学思维；而在中国，虽重视理工科，但刷题、思维固化、创造力被束缚，主要是宣传式、卡通式、流程式，缺乏科学的严谨要求。而这一问题的症结就在于中国的STEM课缺少STEM精髓，中国教师很难做到以学生为中心。此外，他还讲解了STEM课程的六大特征——融合S、T、E、M四个要素；以工程设计过程为主导；关注现实问题，注重在真实情境中学习；以学生为中心——主动实践；学生进行合作学习、参与整个STEM课程；结果开放，允许多个正确答案。最后，他还讲解了几个优秀案例，引出一个好的STEM项目该有六大特征：开放式、在课堂中真正运用STEM项目、融入工程设计的环节（循环运用）、学生收集数据并运用数据分析、展示方式多样化，以及STEM项目要关注理论和实践运用。
最后，他与北师大研究生共同探讨STEAM教学。结束后，吴老师说道：“北师大，中国最高等的师范院校。作为一名中师毕业的普通老师能有机会站上北师大的讲座，内心真的无比激动，久久难以平静。”
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