[讨论]我们该怎样上--四下第四单元岩石和矿物 [复制链接]

希望得到各位老师的帮助和指教，谢谢大家！

呵呵，每年都比较马马虎虎地上这一课，就靠着实验室的岩石标本盒了。另外再利用一下校园能看到的花岗岩和大理岩，反正感觉自己也上得没底气，学生也学得很模糊，学生学过后可能也就对一些名称有所了解吧。

一到上这个单元时，自己心里没底气，让学生看看标本，根据教参，书上的要求讲授下去即可。如果让学生找些石头进行观察，自己也辨别不出是什么岩石，看着学生充满求知的眼睛，自己觉得很惭愧，不能给出他们正确答案。每当这时，真不知道怎么办好？我幻想着如果有一台简易的识别仪器或识别的软件就好了，这样我们就能给学生一个准确的答复，老师们也好上这个单元的课了。

[此贴子已经被作者于2013-1-29 10:07:52编辑过]

这单元首先要有岩石标本，每组一盒是必备的！

然后，课堂上主要围绕岩石标本进行展开，

注重实验前后的有效研讨，以增强探究味，

导入要切合生活实际，实验方案要多交流，

不过这一单元上课还是有一定难度的，

值得预先思考，赞一个！

谢谢老师们给出的宝贵教学经验及指教。欢迎其他老师们发表你们的高见！

教科版编写者在教学内容的编排与选择上，对大地所能给与我们人类的三大地质资源：水资源（三上第四章）、矿物质资源（四下第四章）、土壤资源（五上第三单元），给与了很高的地位。

首先是篇幅上基本上是整章都围绕相应主题在讲，

多让学生观察，玻璃心以前关于岩石的课上得很好呀http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=2&ID=14509&replyID=&skin=1

这个单元难度比较大

我们以前请过地质队的家长来做过讲座。效果不错，很长时间内孩子们热情很高，后果就是孩子们随便拿块石头就跑过来问这是什么岩石！天啊！