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最近复习尝试着让学生画画思维导图(概念图)来梳理知识,确实有很多意想不到
第四单元
[此贴子已经被作者于2012-12-24 13:35:59编辑过]
第一单元:
金亚军
学生喜欢,第一次让学生用这种方式去整理,很多学生还不喜欢呢,到了后来,学生热情很高。经过两节课的讲评与分析后,学生整理的还比较到位了,能把很多知识点都整理进去。
但是关键还是要看实效。