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[讨论]如何提高单位时间内摆的次数统计的准确率 [复制链接]

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[讨论]如何提高单位时间内摆的次数统计的准确率

各位朋友,请教一个问题:


1、在五下年级《摆的研究》这一课中,提高学生统计摆的单位时间内摆动的次数正确率有那些值得提醒和注意的细节?请不吝赐教!


2、相通的摆在同样的单位时间里,摆动的次数不一样时,这个误差该怎么向学生解释呢?是真的,跟学生说,这是统计时产生的误差还真别扭!

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2#

方法参考:两个摆同时研究(很直观,两个摆同时摆动),时间不要太长(15秒内摆的次数误差不是很大的)


 


我去年的学生记录:












































































































15秒钟内摆动次数统计表(1)


研究的问题:摆的快慢与摆的长度有关吗?


1


5


6


9


3


摆绳短时


摆绳长时


摆绳短时


摆绳长时


摆绳短时


摆绳长时


摆绳短时


摆绳长时


摆绳短时


摆绳长时


18


13


18


13


15


13


16


13


15


13


16.5


12.5


17


12


17


12


15


12


15


13


17


13


17


11.5


18


14


15


12


15


13


16


12.5


16


11.5


16


12


15


12


15


12.5


20


14


15


11.5


16


13


15


12


15


13


16


12.5


17


12


16


12


15


12


15


12.5


 


 


16


12


16


13


15


12


15


12.5


发现:摆绳长比摆绳短摆的次数要多


发现:摆绳长时摆的次数要少,摆绳短时摆的次数要多


发现:摆绳短时摆的次数要多


发现:我们发现了摆绳短的摆的次数要多,摆绳长时摆的次数要少


发现:摆绳短时摆的次数少


 


 



























































































15秒钟内摆动次数统计表(2)


研究的问题:摆的快慢与摆锤重量有关吗?


4


2


8


9


摆锤轻时


摆锤重时


摆锤轻时


摆锤重时


摆锤轻时


摆锤重时


摆锤轻时


摆锤重时


13


13


13


13


14


14


15


15


13


14


13


13


13


13


15


15


14


14


13


13


13


13


15


15


14


14


13


13


13.5


13.5


15


15


13


13


13


13


13.5


13.5


15


15


 


 


13


13


13


13


15


15


 


 


13


13


 


 


15


15


发现:一般情况下,摆锤的重量与摆的快慢无关


发现:摆锤的重量与摆的快慢无关


发现:摆的快慢与摆锤的重量无关


发现:摆锤的轻重与摆的快慢无关


[此贴子已经被作者于2009-3-18 21:03:59编辑过]

二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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3#

谢谢指点,大姐工作很细致,感动!
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4#

我的目标是把误差减低为0
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5#

我也在思考这个问题,能不能保证每次数据都一样,不然无法很好地得出结论。
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6#

     这个就如一品轩说的那样,是需要老师训练过的。要数的学生与做的学生,看时间的学生密切配合。用秒表会很纠结在秒后面的数据,而且是不可能一样的。所以这里方法指导很重要。
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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