我们的凤仙花，终于结果了 [复制链接]

种植地点2：每个教室外面的轮胎花园里，发现高矮不一，同一个花盆里有很高的也有很矮的，怀疑种子品种不同。

种植地点3：种植园


子叶刚出土


这张有些花朵已经脱落了，开始结果了

孩子们会在大课间来观察和维护种植园里的宝贝

这张俯拍效果很好，交错生长

这张孩子们发现花瓣都脱落了，去看凤仙花，发现了新长出的果实

这张是果实的特写，孩子们很激动

种植园的凤仙花长得特别好。每棵都很粗壮，花朵很多，很健康。孩子们回来拔拔草，定期观察。

课堂研究自己采摘的凤仙花果实，发现种子还是绿绿的，每个人统计了自己果实的种子数量，我们发现在15-20粒的最多



在研究种子前我们还研究了凤仙花的结构，凤仙花的雄蕊和雌蕊紧紧包裹一起，发现雌蕊是绿色的，雄蕊的花粉很明显，能粘在手上。花萼的观察有点难，比较不典型




这是刚萌发的凤仙花种子，白色的根很明显，胚的结构有点难观察

这是孩子们最开心的时刻

我们发现学生在观察时不会带些很多问题进行观察，我们引导学生在记录单上记录自己的问题，同时我们把凤仙花的过程性发现转变为了题目，希望孩子们能够感受到原来一个小小的发现也值得我们有更多科学思考。

研究自己种的凤仙花是完全不一样的感受

三个地点的比较：
种植园：
生长情况★★★
观察方便★  离学生教室比较远，教师带领阶段性观察
护理方便★★   偶尔拔拔草，从来没有浇水过
花盆：
生长情况★    土壤不够，偶尔缺水
观察方便★★★  移动很方便，可以带进教室观察
养护方便★    放假要操心，很容易缺水
轮胎花园：
生长情况★★   有些轮胎里很好，有些营养不良
观察方便★★   就在学生教室外面比较好观察
养护方便★★   偶尔要给它浇浇水，但是不用像花盆里的一样这么频繁

种植凤仙花实践活动，开展的不错。

丰收啦，成功的西药，这个凤仙花颜色好看

完整的研究过程，记录很详尽

种凤仙花最快乐的体验就是自己种的凤仙花开花结果。

看到生命的力量！

很完整的凤仙花实践观察活动

这个凤仙花开的很漂亮！

活动完整，在有序的观察中提升学生对植物一生的认知

记录单很详细

学生自己亲手种出来的更有探究欲

从学生记录的问题出发，设计题目，贴近事实，引发思考

凤仙花种植和观察记录做得都很好。

学校花坛中种满了凤仙花，终于到解剖凤仙花的时刻啦

种植，观察记录都做得好好

我们的凤仙花页差不多，凤仙花的周期长，单元的课时短，应该将这一单元的学习课时拆分到不同的时段进行。

轮胎里种植很有创意，保水性好吗？
凤仙花的植株高度一般取决于种植环境，花坛里往往能长得很高。

到了凤仙花收获的季节，长得很好

孩子们的记录表画的很细致吖

记录单非常的不错。我们学生发现的问题，把它转化为题目，真的非常好的想法。

花儿的季节，收获的季节，本帖加精，

凤仙花的种子应该算是弹射的吧，也可以研究一下种子的传播。

凤仙花种植得很好，收获了！