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三年级物体运动课堂记录 [复制链接]

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银光图片
①跨海大桥项目直线运动和曲线运动的研究,用小朋友们借助直线轨道和曲线轨道搭建跨海大桥,横排或竖排同学为一组完成任务,为后续搭建过山车做基础。






②我们的过山车🎢
接着跨海大桥项目之后研究过山车,学生早就改变坡度,实现项目。




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学生喜欢这样的科学课,老师也给了学生很大的空间
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这样的课如果在更大的场地上课,会更有体验感。
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这些材料是在哪里购买的呢
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这样的课堂给了学生更大的操作空间,思维能很大限度的打开,上课也挺热闹的
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这样的课堂很有意思,学生也很喜欢。
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把几节课的内容有机整合,项目内容也有一定的现实意义!
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材料很丰富,这样的课堂可以激发学生更多的奇妙想法
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充分利用学具袋里的材料,不错。
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孩子们动手能力真强
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回复 9楼爬行的蜗牛的帖子

这是学具袋里的吗
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学生如果在更大的场地上课,会更有体验感,参与度更高
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这样的课学生挺喜欢的哈
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器材是来自哪里?
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全班学生做同一个活动,兴趣浓厚。
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我们老师有一次培训做这个,都感到很有意思,别说学生了
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有结构的材料,让学生爱不释手,提供更多样的材料,学生会有很多想法的
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这个活动非常引学生入胜, 有趣又有实践意义
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合作探究,感受科学
扔块砖头,换点玉
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回复 4楼勺子的帖子

材料在材料箱有提供的
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材料品种好像不一样,是学生自己带的吗
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这样的课堂给了学生充分自主动手、自主学习的时间
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充分利用器材,给学生更多的空间,趣味课堂
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这些套材看上去不错,哪里购买?
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这个材料看起来很有意思
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这个材料很好,但是提供给每个小组一份,感觉工程量有点大了。
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这样的课堂很有意思,学生也很喜欢。
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相信没有孩子不喜欢这样的课,哈哈哈
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