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只要坚持,就是好样的——天气日历展示 [复制链接]

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银光图片

    三年级的天气日历,其实是一个比较麻烦的学习。说它比较麻烦,是因为它需要小朋友的长期坚持,历经一个月的时间进行观察记录。而事实存在的一个问题就是:让小朋友描述出这么精确的天气要素,他是做不到的。从我收集上来的作业看来,这些做的精美的作业,其实并不是自己观察和测量的结果,而是利用了现代工具测量的结果进行了填写。

    那么它的意义又在什么地方呢?我觉得让小朋友能够利用工具去解决当前的问题并作出认知,能够坚持、能够进行记录,就已经是非常了不起的事情了。

    看看这些记录,这中间还存在一个缺陷。因为我当时给了他们一个表格样子,所以很多小朋友的创造性就受到了限制。以后可以让小朋友们自由发挥创造,自己去选择自己喜欢的方式来进行记录。

    学会利用,在今后的学习中是非常重要的。既参与,又能够利用工具收集整理分析,把学习的进程进行了有效推进,在训练中,小朋友也会慢慢意识到工具的重要性和如何利用工具。工具的双面如何控制,我们也要考虑。
















本主题由 超级管理员 金亚军 于 2024/1/2 17:19:27 执行 设置精华/取消 操作
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做好一件事,收获满满,
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天气信息的收集方法是一课一课安排的,朱老师是安排在单元结束后进行的吗?
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新技术的使用,有其独有的优点,但是实地观测也有必要。
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踏踏实实的观察很难得
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用科技配合实际也是一种长周期记录的好办法,学习了
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能完成的这么好,很不简单了。
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能每天坚持记录,这样的好习惯价值很大!
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在每天的记录中,孩子们学会温度的写法,云的情况等,是一件有意义的事情。
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很不容易坚持这段时间,赞!
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坚持不容易,借助工具但是自己坚持记录了也是很不错的,我当时是一位同学负责记录一天,结果班级日历传着传着就失踪了
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这是培养孩子们长时探究/责任心的提现。
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能记录已经不错了,要自己每个项目都测量太难了
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在每天的记录中,孩子们学会温度的写法,云的情况等,特别有意义。
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长时作业贵在坚持,好多学生就是半途而废,能看到这么多优秀的作品,为学生和老师点赞。
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培养学生坚持观察记录的好习惯,三年级的记录如此清楚,点赞
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长时间的观察,帮助学生养成良好的习惯
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先学习能记录,再培养真实观察记录吧
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能培养学生坚持记录,就很不容易了
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每天坚持的孩子毅力棒棒哒
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我们学校刚刚添了数字气象站了,可以直接下载一个月的数据,以后用起来。
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朱老师的总结反思很到位,孩子们的成长是必然的!
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能坚持一个月,对于四年级的孩子来说也是很有挑战性的,为这样坚持下来的孩子点赞。
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我们得相信学生的能力,但是又不能过分相信。一个班级中,能出现几个这样的认真学生就是很大的成绩了。
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坚持就是胜利,学生还是得鼓励,以及家长的配合。
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不过现在的孩子差距是很大的,有的孩子作业都做不完,哪里有功夫干这个呢?我们要允许一部分落后。
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给认真的孩子们点赞
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坚持就能有所发现,学习就是一个求知的过程
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每天坚持不容易!
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很长的一个周期,学生真的很棒
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