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新六下《人类认识地球运动的历史》的昼夜交替模拟实验的设计意图... [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2023-09-05 10:04 |只看楼主
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新六下《人类认识地球运动的历史》的昼夜交替模拟实验的设计意图是什么？
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2023-09-05 10:18 |只看楼主

总体感觉是地心说、日心说没有直接关联。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
3#
t T
发表于 2023-09-05 10:20 |只看楼主

而且和2昼夜交替现象，4.谁先迎来黎明，有重复现象。
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陈贝贝
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t T
发表于 2023-09-05 10:36 |只看该用户

也有此疑问 等待专家的说明
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2023-09-05 14:04 |只看该用户

为了体现用教材教的理念，提高教师思考能力
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金亚军
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金点子原创先锋
6#
t T
发表于 2023-09-05 14:16 |只看楼主

回复 5楼杨君的帖子

脱节的，前后不对应。
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小兔子
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t T
发表于 2023-09-05 14:20 |只看该用户

看似简单实则庞杂
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傅蒋
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t T
发表于 2023-09-05 16:17 |只看该用户

我觉得是模拟古人研究这个问题的思维，最早的时候研究天文学的人肯定也在思维为什么会有四季，提出很多种假说，也需要相互辩论，剔除掉不正确的假说，形成相对统一的结论
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喻伯军
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t T
发表于 2023-09-05 19:13 |只看该用户

从科学史的角度，模拟古人对昼夜现象的解释。由于观察工具的限制，用肉眼观察到的现象，只能用相应的理论进行解释，说明科学的结论是是一定阶段的正确解释，随着时间的推移，理论会不断地得到修正。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
10#
t T
发表于 2023-09-05 20:19 |只看楼主

地心说到日心说，从每天看着太阳东升西落，所谓的眼见为实，其实是无时不可的“诈骗”，其实却是地球绕着太阳公转，这才是地心说留存千年的原因。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
11#
t T
发表于 2023-09-05 20:19 |只看楼主

但教材的模拟实验，看似偏离了这个方向，跑偏了。
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