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热的传递方式应该怎么画? [复制链接]

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银光图片
热传递的方向就是这样画可以了吗?还是这样画?[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=159366&size=300x300&key=[P4Wy1PZp8I4FkPkwGNpOA==&nocache=yes&type=fixnone[/img]




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图片刚未正式插入,现已代为插入。
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我看三张图都有问题!
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图一不是单向的;图2热水红箭头改成上面;图3两红箭头应该朝上。
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这个是对流,我觉得只要画出流动即可。
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回复 4楼金亚军的帖子

同意金老师的看法,图2红色的箭头在上面,因为同体积热水轻,冷水重,热水向上流动,冷水向下流动
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图一不是单向的;图2热水红箭头改成上面;图3两红箭头应该朝上。
金亚军 发表于 2022/5/6 17:37:05
支持按金老师说的修改
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热传导单向箭头,这个热对流应该画出流动的意思,学生铅笔不区分颜色
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不用统一,能画出流动的意思即可
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画出对流对于五年级的学生来说是否难度有点大,学生能简单画出热传导的方向就可以了吧
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热对流的示意图没有特别规范的方式
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三个图是逐渐加深难度的,刚开始学生只能画出热传导方向,但是最后通过图3的实验,学生要有对流的意识,能理解红色、蓝色箭头的含义和方向。
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只能表示大致意思,确实难画。
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对小学生来说,能画出热传导的方向就可以吧。
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像金老师说的是精确的画法,小学生初学的时候应该能画出第一幅图的样子就可以,后面难度加深,可以再逐步画出金老师说的样子吧。
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图一不是单向的;图2热水红箭头改成上面;图3两红箭头应该朝上。
金亚军 发表于 2022/5/6 17:37:05 同意金老师的看法
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应该是画出热传导吧
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先让学生讨论下,看看他们的思路如何,也许有更适合他们的方式。
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确实挺难画的,很多同学都只能画出一个朝上的箭头,热对流画不出。
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表示出对流即可。
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对学生而言难度有点大
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第一幅是初步认识,烧杯里对流现象更明显了,学生才能有意识去画一画。
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图一不是单向的;图2热水红箭头改成上面;图3两红箭头应该朝上。
金亚军 发表于 2022/5/6 17:37:05

金老师说得很有理。记得小时候土灶大锅煮粥有时从四周向中心运动,应该与火源位置、大锅中间水深有关
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课本中好像是简单的直线表示,我觉得只要学生理解了,这是对流。怎么画只要方向正确就可以了
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有些学生可能意思理解了,但不一定能画对
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我还没有去做过这个实验,感觉只是目测会看不出什么来。
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箭头是不是有些弧度会更好呢?
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图一不是单向的;图2热水红箭头改成上面;图3两红箭头应该朝上。
金亚军 发表于 2022/5/6 17:37:05
我赞同金老师的说法。
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好像图二是对的吧,图一图上同意金老师的
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更喜欢课堂作业本中选择题的画法
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