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[原创]绿豆芽生长对水的需求的实验怎么做？ [复制链接]

玻璃心
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1#
t T
发表于 2013-09-11 09:10 |只看楼主

[原创]绿豆芽生长对水的需求的实验怎么做？

  在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸一端湿润。这个实验刚开始没发现什么不妥的地方，可是经过一天后，就出现了纸上的绿豆种子变蔫了，变软了，这个实验到底怎么做呢？


 




[此贴子已经被作者于2013-9-11 9:16:37编辑过]
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2013-09-11 09:21 |只看该用户

这实验的确有问题，建议将餐巾纸倾斜着做，底部保持湿润，这样越往高处水分就越少。


另外，建议绿豆种子放到餐巾纸位置，戳一个小洞，这样会好一些。


 
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3#
t T
发表于 2013-09-11 10:22 |只看该用户

我是选用两个盒子，一个用湿纸巾，一个用干纸巾！这样就不会造成水分的不均匀，影响实验效果！
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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t T
发表于 2013-09-11 10:32 |只看该用户

影动的方法值得学习!
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陈荣林
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5#
t T
发表于 2013-09-11 10:46 |只看该用户

以下是引用影随心动在2013-9-11 10:22:00的发言：
我是选用两个盒子，一个用湿纸巾，一个用干纸巾！这样就不会造成水分的不均匀，影响实验效果！

两个盒子也能做这个实验？
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周王庙师
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6#
t T
发表于 2013-09-11 13:49 |只看该用户

采用极端的方法效果要明显


一个给水另一个不给水


 
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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玻璃心
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7#
t T
发表于 2013-09-11 14:48 |只看楼主

以下是引用金亚军在2013-9-11 9:21:00的发言：

这实验的确有问题，建议将餐巾纸倾斜着做，底部保持湿润，这样越往高处水分就越少。


另外，建议绿豆种子放到餐巾纸位置，戳一个小洞，这样会好一些。


 


是吗？那种子就不会干枯、软掉吗？我试试。
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8#
t T
发表于 2013-09-11 14:48 |只看楼主

以下是引用影随心动在2013-9-11 10:22:00的发言：
我是选用两个盒子，一个用湿纸巾，一个用干纸巾！这样就不会造成水分的不均匀，影响实验效果！

这倒是个办法，影随心动老师能不能详细的讲解一下，谢谢！


[此贴子已经被作者于2013-9-11 14:50:17编辑过]
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9#
t T
发表于 2013-09-11 14:49 |只看楼主

以下是引用我予我乐在2013-9-11 10:32:00的发言：
影动的方法值得学习!

这种方法值得学习。
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t T
发表于 2013-09-11 14:51 |只看楼主

以下是引用周王庙师在2013-9-11 13:49:00的发言：

采用极端的方法效果要明显


一个给水另一个不给水


 


这样是明显，这个实验不好做。
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11#
t T
发表于 2013-09-11 14:52 |只看楼主

以下是引用陈荣林在2013-9-11 10:46:00的发言：

两个盒子也能做这个实验？


是啊！讲解一下。
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t T
发表于 2013-09-12 08:21 |只看楼主

这是我的实验结果，绿豆种子枯萎了。


 



[此贴子已经被作者于2013-9-12 8:24:49编辑过]
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金点子原创先锋
13#
t T
发表于 2013-09-12 09:38 |只看该用户

以下是引用玻璃心在2013-9-11 14:48:00的发言：

是吗？那种子就不会干枯、软掉吗？我试试。


建议直接从绿豆直接开始进行发芽实验，你不妨试试，


我这个实验没有做，在课堂上和学生在交流课本实验的缺点，然后进行了设计，锻炼一下学生的设计思维。
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t T
发表于 2013-09-12 09:50 |只看该用户

这个实验太难做了，我碰到的情况和楼主相同，做几次都一样。是不是根没进餐巾纸容易枯掉？
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金亚军
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t T
发表于 2013-09-12 10:07 |只看该用户

以下是引用叶儿慈在2013-9-12 9:50:00的发言：
这个实验太难做了，我碰到的情况和楼主相同，做几次都一样。是不是根没进餐巾纸容易枯掉？

空气暴露蒸发多与水的吸收，用水透支的缘故吧！
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t T
发表于 2013-09-12 14:55 |只看该用户

以下是引用影随心动在2013-9-11 10:22:00的发言：
我是选用两个盒子，一个用湿纸巾，一个用干纸巾！这样就不会造成水分的不均匀，影响实验效果！

 


我想知道具体怎样操作。
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t T
发表于 2013-09-12 14:56 |只看该用户

以下是引用周王庙师在2013-9-11 13:49:00的发言：

采用极端的方法效果要明显


一个给水另一个不给水


 


 


怎么个极端法？
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t T
发表于 2013-09-12 14:58 |只看该用户

以下是引用金亚军在2013-9-11 9:21:00的发言：

这实验的确有问题，建议将餐巾纸倾斜着做，底部保持湿润，这样越往高处水分就越少。


我也是这样做的，但是效果也不是很好，关键是餐巾纸的吸水性太好了。
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t T
发表于 2013-09-13 00:20 |只看该用户

没有任教这个年级，也学习一下。
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t T
发表于 2013-09-13 09:01 |只看楼主

以下是引用金亚军在2013-9-12 9:38:00的发言：

建议直接从绿豆直接开始进行发芽实验，你不妨试试，

好，谢谢金亚军老师指点。
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t T
发表于 2013-09-13 09:01 |只看楼主

以下是引用叶儿慈在2013-9-12 9:50:00的发言：
这个实验太难做了，我碰到的情况和楼主相同，做几次都一样。是不是根没进餐巾纸容易枯掉？

我也想得到一个解释。
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t T
发表于 2013-09-13 09:02 |只看楼主

以下是引用白云的家在2013-9-12 14:55:00的发言：

 


我想知道具体怎样操作。


我也想知道是怎样操作的？影随心动老师，能给我讲解一下吗？谢谢！
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t T
发表于 2013-09-13 09:04 |只看楼主

以下是引用白云的家在2013-9-12 14:56:00的发言：

 


怎么个极端法？


我认为是不是一盆给水，另一盆不给水，就跟书上第一组实验一样，我这么理解对吗？周王庙师老师。
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t T
发表于 2013-09-13 09:05 |只看楼主

以下是引用大苹果龙泉在2013-9-13 0:20:00的发言：
没有任教这个年级，也学习一下。

相互学习，欢迎。
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章兴波
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t T
发表于 2013-09-13 11:32 |只看该用户

教材是死的，我们可以改变实验的方法，同样可以比较出绿豆芽生长对水分的需求！
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冰点
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发表于 2013-09-13 13:10 |只看该用户

用筷子，在筷子的不同位置绑绿豆，然后竖在可乐瓶里。效果比较好
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玻璃心
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发表于 2013-09-13 16:15 |只看楼主

以下是引用章兴波在2013-9-13 11:32:00的发言：

教材是死的，我们可以改变实验的方法，同样可以比较出绿豆芽生长对水分的需求！


你是怎么改变的？能分享一下吗？谢谢。
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玻璃心
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t T
发表于 2013-09-13 16:16 |只看楼主

以下是引用冰点在2013-9-13 13:10:00的发言：
用筷子，在筷子的不同位置绑绿豆，然后竖在可乐瓶里。效果比较好

哦，这种方法你做过吗？有图片一起分享一下吗？
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路人
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t T
发表于 2013-09-15 22:28 |只看该用户

这个实验的结果是想看到发芽的种子，它的根向有水的地方生长，说明绿豆芽对环境有一定的适应能力吧
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玻璃心
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t T
发表于 2013-09-16 12:20 |只看楼主

以下是引用路人在2013-9-15 22:28:00的发言：

    
    这个实验的结果是想看到发芽的种子，它的根向有水的地方生长，说明绿豆芽对环境有一定的适应能力吧
    

这个实验是想让学生看到根的向水性。
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