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食物链和食物网的教学反思
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2024-03-21 09:28
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昨天,上级领导来视导,听了我一节科学课,感受颇深,自己用心备课、查阅资料、准备课件但是课堂上的突发事件太多,孩子们回答的问题,有的老师都没有听说过。完全出乎我的课堂预设情况,好在我没有紧张。婉转应对了。还有讲食物链最低端的起点是植物,然后寻找自己知道的食物链,有些孩子答的五花八门。教师就得学会牵引。这节课下来,好在我预设的三个学习任务都完成了,所以自己心里还算有点小安慰。领导评课也是优劣结合的说的,变相的鼓励我一下,要博学多才,做个探究式的科学教师。
本主题由 进化管理员 火柴盒 于 2024/3/22 9:57:57 执行 移动主题 操作
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课堂实录,突发事件一起发上来,让我们避坑
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期待后续课堂实录与突发事件处理
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课堂上都会遇到这样那样的突发事件。
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这就是课堂的魅力,孩子们知识广,老师的教学机智也特别的重要,为你点赞。
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学生一届一届都在变化,老师要紧跟时代,紧跟学生的变化,不容易哦
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多反思、多总结,切实提高自己的教学水平。
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这样的压力也是很好的动力
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随机的听课,是一次难得的锻炼机会。
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所以说每一节课都是新的。给你点赞!
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充分利用好课堂生成,促使学生思维发展。
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越反思越进步
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食物链食物网,会造成学生五花八门的答案,而且还需要判断对错,还是很考验教师的学识的
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课堂的魅力往往是灵机处理课堂中一次次意外的发生。处理得到,将会是课堂的亮点。
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老师你有很好的教育机智,能应对各种突发事件,给你点赞
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加油,我们一起进步!
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加油,教学机智也很重要
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只看该用户
上每一节课,教学机智都很重要,为老师点赞!
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能婉转应对水平不催啦!
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突发状况也是课堂特别出彩之处。
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多学习,多上课,使自己快速适应工作环境。
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能不能说说突发事件是什么?怎么解决的?
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继续加油,一起努力
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姚琦
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突击听课考验老师能力
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2024-04-14 10:38
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只看该用户
每一次上课,都要考虑好多方面,有付出就有收获。
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沈芳璐
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2024-04-14 12:08
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学生的思维是很活跃的!教师面对思维活跃的学生有压力也有动力!
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