令人纠结的问题：说明了什么？ [复制链接]

作业本比教材还挖的深，果然纠结，呵呵！

教书不是把么简单的。真的需要多思考、实践

呵呵，我们这没科学作业！

如果一致，说明研究的问题是经过证明成立的！可以相信。为了让人对自己的观点信服，用实践证明是好方法。

 

如果不一致，则说明原先的猜测很有可能是错误的，最好再重复几次实验。告诉我们在没有实践证明前，凭经验下的猜测是不足以让人信服的。

 

 

罗嗦了点

 

如果一致，说明实验前的猜测得到了验证。如果不一致，可能猜测有问题，也可能实验出现了问题，需要重新实验，如果多次实验都和原有的猜测不一致，就需要再次猜测和实验。

 

这个题目对思维要求有点高，需要在老师的指导下完成。

这本作业本这么纠结，不是用正确的，用也是正确的。

编题的老师是否读懂教材或是深入理解了教材，建议编写教材及练习的老师是同一批。

 

可能这也是出题者的理解。

 

出题者提出这个问题的目的，可能是想了解学生对科学探究的思想和方法是否理解。

 

我觉得对于五年级学生来说，回答这个问题是有一定难度的。

[此贴子已经被作者于2010-9-9 11:21:17编辑过]

我是这么简单理解的。不知道是否真正读懂编者的意图。
因为每组同学实验的内容不同，有的研究是否需要水分，有的研究是否需要空气等等。
比如就拿绿豆种子发芽是否需要水分这一实验记录来说。
实验前，学生肯定要进行预测，是需要水分还是不需要。
通过实验数据，可以得出结果。
如果我预测是需要水分的，那实验结果就与实验前的猜测一致。说明了绿豆种子发芽需要水分。
如果，我预测不需要水分，那就是实验结果与实验前的猜测不一致。说明了绿豆种子发芽需要水分。