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求指导:对于模拟联合国的研究,用在课堂教学里,有研究吗? [复制链接]

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模拟联合国方法

模拟联合国Model United Nations),简称模联(MUN),是一种仿真学术模拟,旨在为青年人组织公民教育活动。在模拟联合国中,青年学生们扮演不同国家或其他政治实体的外交代表,参与围绕国际热点问题召开的会议。这些代表们遵循议事规则,通过演讲来阐述观点,并进行辩论磋商游说等活动。他们与友好的国家沟通协作,解决冲突,并通过写作决议草案投票表决来推进国际问题的解决。通过这样的活动,青年学生们可以熟悉联合国等多边议事机构的运作方式、基础国际关系与外交知识,并了解世界大事对他们未来的影响。12

模拟联合国的会议规则流程主要包括以下几个步骤:

点名(Roll Call):确定到场国家总数,计算简单多数(1/2 多数)和三分之二多数,这些数据决定了表决通过的标准。点名方式通常是按国家顺序进行,助理点名,代表回答,并在电脑上标示出席情况。

设定议题(Setting the Agenda):如果会议有多个议题,需要确定哪个议题将首先被讨论。这通常通过代表们的意愿和投票来决定。

正式辩论(Formal Debate):辩论包括发言、磋商等,代表们按照发言顺序进行辩论。发言时间有限制,代表们可以通过动议来更改发言时间。在辩论中,代表们可以提出动议和问题,其中动议需要表决,问题则不需要。

投票表决(Voting):模拟联合国的绝大多数步骤都需要全体代表进行表决。表决对象包括对程序的表决和对会议文件的表决。决议草案和非友好修正案的表决非常重要。投票前,代表们可以提交工作文件、决议草案、修正案等。

通过参与模拟联合国,青年学生们不仅能够了解和学习国际关系和外交知识,还能实践跨国合作和解决国际问题的技能,为未来的公民参与打下坚实的基础。

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活动对象是小学生吗?这个活动有点难啊
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活动对象是高中生吧,国外学校有这个活动项目的。
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对于小学生有点难,有些小朋友可能都没办法理解
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小型联合国
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辩论会上可以使用,相对于小学生来说,要求太高。
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高中每年有这样的活动。
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适合的主题,简化处理,高段可能可以试试
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小学阶段根本不适用。
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小学生好像有难度
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