在六下《小小工程师》单元中,第3课《建造塔台》一直是大家比较困惑的一节课,第3课名为建造塔台,实为设计方案和制作标书,此时,关于塔台的的结构,学生还没有经过学习,缺少必备的基础知识。而且这还是一个真实需求的塔台,即使设计出来,也不会真的进行搭建。另外,从第4课开始的塔台设计与模型搭建又与第3课的建设的塔台无关。我认为比较合理的安排是先进行4-6课基于模型的设计研究,有了一定的理论与模型实践基础后,设计一个真实情境中的塔台,如有条件,再将这个塔台搭建出来。
今年上虞阳光小学的科学课程节,我在六年级各班安排了一次真实塔台搭建的实践体验。在学习吸管模型塔台搭建的基础上,设计一个高度1米,塔顶40cm×60cm平台,可以完全站立一人的真实木质塔台。