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基于中国高考模式下的小学教育评测评价模式,在未来一两百年会怎... [复制链接]

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基于中国高考模式下的小学教育评测评价模式,在未来一两百年会怎样进化?欢迎畅聊!
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在小学阶段完全不用过分用分数来评价学生,用合格足以。当然双减下用分数评价学生自然是少了,但是还是有很严重的用分数评价学校和教师的情况,甚至成绩不佳的学校和教师还要被“约谈”,如果这种状况不改变,学校和老师有了分数的压力,势必会将压力通过各种潜移默化的形式传递到学生以及家长身上,久而久之,双减又将形式主义。
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回复 2楼流风的帖子

人工智能的发展突飞猛进,机械式的工作正在被机器替代,人类需要繁衍和发展,必将会慢慢退出机械式学习模式。
该做怎样的人,该有怎样的发展,社会该怎样运作,人的灵感智能和社会责任意识或者会成为社会发展的不竭动力。
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以现在高考的模式,教育必定越来越卷,双减浮于表面,实质上并没有改变以往教育的本质。但在大学为了适应社会的发展,必定会出现新型专业,精炼已有专业,甚至淘汰部分专业,因此各学段的脱节问题会显现出来,如何处理这个问题,决定教育的评价评测。
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