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《植物根的作用》小困惑 [复制链接]

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    3月27日制作的植物根的作用,3支试管都滴加了红色色素,为了便于学生的观察,放在班里学生书柜上。
    3月28日开始在外培训一周。
    4月3日,一个星期看的时候,2号水位下降很明显,1号水位下降不多,3号水位下降不明显。1号、3号的水有点白,又有些透明的,而且烂根了。烂根的很臭很臭,即使用洗手液洗了手,还是臭的很。烂的根,根部往上突出的地方开始烂。1号没有臭,而且茎成了红色,这里也能发现茎是运输水的作用。
    幸亏当时做了3组实验,本来是为了利于学生的观察,没想到有另外的发现。
    学生提出问题:
    1.试管中的水怎么会变成白色?红色去哪了?
    2.为什么会烂根?

最后编辑毛翠 最后编辑于 2023-04-08 06:04:51
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把一些实验装置留在教室里让学生能看到也是很好的选择,不过有些没看懂楼主的实验设置,为什么2号的水是红色的呢?至于烂根是不是因为根缺氧进行了无氧呼吸呢
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书本上是不是用的富贵竹?用水培植物试试呢?
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回复 2楼朱海霞的帖子

同样有这个疑问
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回复 2楼朱海霞的帖子

为了便于观察,用的是加了色素的红水。
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回复 3楼why的帖子

是的,书上用的富贵竹。用大蒜,是学校菜地里就有,比较方便。现象还是明显的,只是没想到等我一个星期培训回来,其中两支试管居然烂根了,而且红色色素也不见了。
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回复 5楼毛翠的帖子

其他两根试管里加的不是红色的水吗?
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不会色素和水中植物发生化学变化了吧!?
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因为油层的关系,植物的根在水中更容易缺氧腐烂,可能无氧呼吸产生酒精导致的红墨水褪色。这个实验是不是水培植物效果更合适呢?因为我们实验的时候用了叶大的菠菜,但放了几天后菠菜会奄掉
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这样的实验,我一直在想是不是也不够严谨呢?毕竟在水里的部分除了根以外,还有茎。所以严格上来说,是不是就根部浸入水中就好了?
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