六下第四单元中对《铁钉生锈》实验的思考
六下第四单元第四节《变化中伴随的现象》中，关键的实验是观察铁钉生锈，这个实验经过了一个多星期的探究，虽然并没有得到非常准确的结论，但最终还是有成功的案例。
观察铁钉生锈实验：
课本中采用三个量筒，一个装满水，一个装半量筒水，一个不装水，分别放入铁钉，然后封口。静置。每天观察并记录。
第一个班级：考虑到量筒不够用，8个组，每个组需要3个，一共24个量筒，因此我采用矿泉水瓶做实验。但结果却是这样的。下图为实验第二天拍摄：
观察发现：浸没在水中的生锈程度比一半浸在水里还严重。这样给学生一个错误的认知，因此对于这样的实验结果，首先让学生进行原因分析：学生认为：
1. 可能是没有密封的原因，空气进去了。
2.可能是水里本来就有氧气。
针对学生分析的这些原因，学生提出了改进措施：
1.水的表面加一层植物油。
2.用煮沸的水进行实验。
