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如何组织学生观察7.22日全食各项活动 [复制链接]

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如何组织学生观察7.22日全食各项活动

                                                              如何组织学生观察7.22日全食各项活动 
 

各位老师,7.22的日全食现象将持续2个多小时,如果你们组织学生集中进行日全食观察,你们是如何安排学生在这段时间中进行相应活动的,让学生持续观察,学生的兴趣肯定会降低甚至丧失,大家有什么好的方法?求助

[此贴子已经被作者于2009-7-13 10:09:51编辑过]

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我觉得可以先观察下日偏食,相互讨论,让学生说说观察到的现象,再由老师讲解下日食发生的原因,(日食是六年级的内容,不过中年级的语文课本中出现过),再集合这次百年不遇的日食情况看下视频,再在整个过程中让学生观察下太阳由圆到偏、日全食、由圆到偏 的过程,将看到的现象画出来。
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把整个过程分解成一个个的节点,中间穿插其他的活动,学生肯定不会感到疲劳的。
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关键是让学生发现问题,比如日食中动物的反应,植物有什么特殊的变化等。
杭州市保俶塔实验学校310007
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因为是暑假,所以我校组织的观测活动,学生都必须由家长一起陪同来学校观测。


1、休学式时,我给3年级以上的学生每人一份资料和时间安排,1、2年级每班2个学生。


2、上周日,我已经借用兔子的课件给学生和家长上了一课,今天观测日食的眼镜和巴德膜到货了,也分发给了学生和家长。


3、22日那天,将有30个左右的学生带他们的家长来学校观测。并且,学校开放有观测镜的市民进学校一起观测,同时宣传资料单发放和广播介绍及提醒。


 


并且关注天气预报。

浙江慈溪第三实验小学 钟秀蓉 QQ 69514679
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对于科学组的同学,我想观测倒影比较有意思的,包括小孔成像和望远镜下的倒影都可以,当然安全是最重要的。


至于高要求的拍摄,请教了一些专业人士。

浙江慈溪第三实验小学 钟秀蓉 QQ 69514679
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