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虽然天平和气球不匹配,但孩子学习科学的态度让我点赞 [复制链接]

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虽然天平和气球不匹配,但孩子学习科学的态度让我点赞。




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回复 1楼张文霞的帖子

这个天平有意思,蛋挞盒子,废物利用啊,是学生自己做的吗
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欢迎开贴!
图片上传中,少了最后一步:将上传的小图片插入到发文框中,然后再发布就好了。
正常发布的图片是没有数码的,已代为插入,
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这个天平是个小制作那,孩子们很会动脑筋,是要求孩子们做一个天平吗?
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这个应该是家长做的吧,这个家长也很用心
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为自制点赞,挺精致的,
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再做一个大一号的
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回复 1楼张文霞的帖子

为这个孩子点赞
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自制天平能做到保持平衡已经很厉害了,赞一个!
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虽然天平和气球不匹配,但孩子学习科学的态度让我点赞。





张文霞 发表于 2019/11/15 15:30:58
后来是怎么处理的,既然不匹配
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很有意思的自制天平
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小孩子真棒👍
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制作的好,下一步改进,就是一节活生生的steam课了。为敬业的樊老师点赞!
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为孩子点赞,看似简单,但制作还是有一定难度的。
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多虑多思,这个孩子真的好棒。
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回复 16楼吴玲娥的帖子

谢谢吴老师,孩子的确很棒
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回复 11楼沈银彬的帖子

用橡皮回形针做的模拟实验
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回复 14楼wubin98146的帖子

在家长的协助下制作的,我给孩子们说过只要做个简易天平就可以
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回复 11楼沈银彬的帖子

让孩子们利用周末制作天平,期待这周有没有惊喜。
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棒棒的
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能动手做起来,必定有收获。兴趣是最重要的,这次测不出来说不定有更多的收获!
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科技小制作,点赞,可以用在别的实验里。
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回复 3楼金亚军的帖子

谢谢金老师,下次记住了
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回复 4楼酸牛奶的帖子

是的,朱老师,孩子们真的很有心,也很有创造力,为孩子们点赞
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回复 9楼润羽的帖子

谢谢老师们的肯定,孩子确实很棒
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回复 10楼挪威森林的帖子

有时候孩子们的创造力真是能给我们很大的惊喜,希望孩子们能创造出更多的惊喜
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回复 8楼戚调菊的帖子

戚老师的提议很好,感谢戚老师,下次争取做各更大号的
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非常精致的天平,为学生点赞。
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制作天平,为孩子对科学的热爱点赞
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