小班五学，团队助力，凸显实效
——莲都区小学科学小班教学专题研讨暨学习团队研修活动综述
丽水市实验学校
叶倩倩
为推进我区小学科学学科小班教学研究，探索小班课堂的实施策略，切实转变教师和学生的课堂行为，提升教育教学质量，2017年4月28日，由教研室牵头在天宁小学双黄校区开展了以“小学科学小班化教学的实施策略”为主题的科学研讨活动。此次活动为期一天，分课例研讨、互动点评、活动总结三个环节，莲都区小班教育联盟学校的科学教师和莲都区第三批小学科学教师学习团队成员约30多人参与了此次活动。
第一节研讨课由天宁小学陈建秋老师执教，上课内容为三年级下册《磁力大小会变化吗》。陈老师大气的教学设计，幽默的教学风格，扎实的教学功底，巧妙的点拨引导，不仅激发了学生的探究兴趣，也让我们充分领略了名师的风采。第二节研讨课由天宁小学双黄校区吕叶晓老师执教，上课内容为五年级下册《昼夜交替现象》。吕老师先让学生进行实验假设和验证，再让学生分组汇报交流，学生规范科学的汇报让人眼前一亮，科学探究的开展也富有实效。第三节研讨课由人民路小学泄川校区周波锋老师执教，上课内容为四年级上册《水能溶解一些物质》。周老师将教学内容进行了有效分解和重新编排，从生活中常见的物质入手，一步步地和学生一起揭开“溶解”的面纱，直击“溶解”的本质。特别是改良简化版的过滤装置，操作简单又能有效看到过滤后的现象，更贴合低段学生的操作能力。
互动研讨环节时，首先由三位执教老师简单讲述本次课的设计思路，然后老师们围绕“小学科学小班化教学的实施策略”的主题展开了积极地研讨。比如夏日红老师从教学细节方面对三位老师的课进行了点评，引发了老师们热烈地讨论，颜俊芬老师则通过分享在听课过程中产生的几个困惑，由此展开老师们之间积极的思考与交流，引发对课堂教学深层的思考。
最后，区教研员蓝岳美老师对此次活动进行了简要总结，充分肯定了为本次活动做准备的工作人员的努力，并希望参会老师们能从中汲取更多的能量，从收获中积极消化，为己所用，从问题中积极反思，努力提升，为我区小学科学的发展添砖加瓦。
