[p=null, 2, left] 2017年2月15，教育部印发《义务教育小学科学课程标准》，
规定从2017年秋季起，小学科学课程起始年级调整为一年级；在教育部组织修订《义务教育课程设置实验方案》前，小学一、二年级要按照每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。[/p]
科学课将成为小学阶段与语文、数学一样重要的科目。那么，吴兴区小学科学老师们是否准备好了？吴兴区教育局又做了哪些准备与引导呢？且让小编带着你一起去看看吧~
充分认识重要性 科学教育是立德树人工作的重要组成部分，是提升全民科学素质、建设创新型国家的基础。小学科学教育对从小激发和保护孩子的好奇心和求知欲，培养学生的科学精神和实践创新能力具有重要意义。
吴兴区教育局高度重视，将以课程为统领，切实加强小学科学教育。强化优势 提前谋划 早在2016年下半年，吴兴区教育局研训中心科学教研员朱颂伟老师就积极谋划，利用
吴兴区幼儿科学教育的优势，在学前教育指导中心杨伟萍老师的协作下联合申报、开展了课题研究：
《幼小衔接视角下低段科学活动组织与指导的实践与研究》。 2017年2月27日下午，课题组来到了湖州实验幼儿园红丰校区，和幼儿园老师们交流探讨了幼儿科学教育的内容和常规要求。随后走进大（一）班和孩子们一起听了林老师的一堂观察春天主题的室外科学活动课。
