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“设计制作一辆可转向、可载人的小车”这个项目怎么样?(图片更... [复制链接]

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        在上学期,同学们学了《设计制作一辆小车》,于是萌生了让学生“设计制作一辆可转向、能载人的小车”。于是就在寒假,作为自由作业布置了下去:









大家觉得这个项目怎么样?请大家一起来完善!


































最后编辑紫鹏 最后编辑于 2024-03-19 10:24:26
本主题由 进化管理员 徐玉红 于 2024/3/18 9:27:30 执行 设置精华/取消 操作
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这个项目非常好,增加了见识
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这个项目还挺特别的,之前的小车都是设计运输什么东西到哪个地点。
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期待孩子们的实践成果
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不错的项目,孩子们可以深入了解到小车的结构
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做完这个项目,对转向系统又有一定的认识了
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回复 1楼紫鹏的帖子

我是想让学生独立参与设计,因为设计出错而造不出来,因为尺寸不准制造不出来都是一种受挫教育,可以更好感受到设计的重要性。再用摩擦力方面的知识解决一些转轴灵活度等问题。
但实际上,他们参与设计也很少,变成了一个体验快乐的项目了!
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回复 4楼胖胖裴的帖子

有一些成果的,稍加整理会慢慢发上来的!
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这个项目在书本的教学内容上进行了难度的拔高啊,项目完成需要父母帮忙
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回复 9楼海豚阁的帖子

对的,现在需要父母协助的。孩子主打的就是设计,最后玩成品!
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玩具滑板车那!载人的要求会高很多,安全标准更高。
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回复 1楼紫鹏的帖子

家校联合,万事好办!学生要感谢你这样优秀的科学老师,不止局限于课堂的理论知识,还要开展课后的动手能力培训
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学生设计,父母协助,不断改进完善
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很不错的项目,不知道学生完成的怎么样?感觉让小学生完成是不是有些难了
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草图绘制得很细致
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独轮车的改进,值得研究
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这个记录单设计的非常用心
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其实很考验家长,要看平时家长对此的支持是否到位
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这个项目能够运用四上第三单元能量的知识来设计
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回复 19楼专属的帖子

这倒是没想到,如何从能量的角度来理解?
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回复 18楼王丽洁的帖子

对的,因为制作方面基本上依赖家长了。所以我把他变成了自选作业!
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回复 17楼洪松老师的帖子

我接受后,就非常重视设计。有设计,必须标注尺寸,万一是个好产品,就可以推广出去。
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转向的要求有点高
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回复 23楼流风的帖子

这个地方最能体现减小摩擦这个知识点
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做的起来,做车的项目很有意思
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非常有意思的项目化活动,学生们的参与热情会大大提升
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期待学生成果。
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不仅是孩子,对于家长来说难度也不小~
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车型2很不错,我们小时候玩过,制作简单有很结实,玩起来很有趣味。
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这个能做出来的,我们小时候就是玩的这种车,需要有人推
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