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教学工具的教学——雨量器
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教学工具的教学——雨量器
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在四年级上册学生雨量器时,学生对于雨量器的单位和构造很有疑问,并且不理解为什么雨量器要需要集雨斗和外筒,这样的构造对于雨量的测量准确性起到什么作用呢?
很多学生对此都非常好奇,尤其是不理解单位采用毫米的原因。基于此,我并没有采用告知的方式来进行组织教学,而是将它放到了我们的拓展课中。于是本学期,我就和学生一起制定了计划,进行了雨量器构造的探究。
菲菲 最后编辑于 2016-07-01 20:18:09
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