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上虞区2023学年共同体陈佳专帖(三四年级) [复制链接]

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一、行动座右铭

1.没有比脚更长的路,没有比人更高的山。

2.时刻准备着。


二、学年发展目标
1.积极撰写文章,每学期写2篇文章,争取2023年上交的3篇文章获奖,2篇文章
发表

2.扎实课题研究,争取执笔的2022年上虞区级规划课题取得好名次,争取立项的2023年上虞区级专项课题顺利开展!

3.树立课堂风格,努力争取每学年上1节区级公开课!
4.多向师父学习,使自己在各个方面有长足进步!
5.推进课程开发,加大课程开发力度,推进课程建设!

三.主要行动措施
1.加强学习积累,坚持每周发帖和每月研修,及时记录,常思常记!
2.做好自我管理,能管理好有限的时间,把经精力用在刀口上!
3.汲取团队力量,积极参加各项团队活动,引领个体不断向前!


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2#

上虞区2023学年共同体陈佳专业发展研修自评得分XX分

一、研修活动共得X分
1.1现场教研得X分(详见3#)
1.2网络教研得X分(本项分数由团队统计)
1.3论坛研修得X分(本项分数由团队统计)
二、研修成果共得X分
2.1师德荣誉得X分(详见4#)
2.2辅导成果得X分(详见5#)
2.3撰写文章得X分(详见6#)
2.4上课讲座得X分(详见7#)
2.5技能竞赛得X分(详见8#)
2.6课题研究得X分(详见9#)
2.7课程建设得X分(详见10#)
三、研修组织共得X分
3.1出谋划策得X分(详见11#)
3.2活动组织得X分(详见12#)
3.3项目管理得X分(详见13#)
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3#

1.1 现场教研得10分
得分标准:全程参加各级各类现场教研活动1次得10分,积极参与现场和网络平台的互动交流根据质量和次数酌情给分,最高再得10分。有视频录像的活动后及时补看得2分,以有活动听课记录或心得、照片等为准(本项分数中集体组织参加的由团队统计,个别参加的自行申报)。

得分内容:
2024.8.12-8.16 馆校合作科学教师培训活动(10分)
最后编辑专属 最后编辑于 2024-09-05 14:27:42
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4#

2.1 师德荣誉得100分
得分标准:遵守教师职业道德,事业心强,服从组织分配,团结协作,关心学生,为人师表,业务精进。荣获优秀先进和业务荣誉等乡镇街道镇校级得50分,区级得60分,市级得70分,省级得80分,部级国家级得90分。

得分内容:
2023.9 街道龙盛强师“三格”优秀教师(50分)
2024.8 街道十佳青年教师标兵(50分)

最后编辑专属 最后编辑于 2024-09-05 14:28:08
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5#

2.2 辅导成果得390分
得分标准:辅导学生参与科技创新等各级各类比赛,辅导学生每人次在校级获奖得10分,区级得20分,市级得30分,省级得40分,同一项目获奖3人次及以上按团体获奖积分(对应级别个人奖获奖积分3倍计算),非教育行政部门举办最高按区级获奖计(包括模型比赛和非现场比赛项目等);辅导学生发表每篇文章得20分,同期3篇以上算专版,得60分。

得分内容:
2024.7 绍兴市第十届“校园科学达人”比赛二等奖(优秀校园科学达人)(30分)

2024.5 上虞区第十五届小学生“头脑运动会”个人素养赛金拇指、银拇指奖若干(60分)


2023.12上虞区第六届“红领巾小创客”中小学科技节数独比赛二三等奖若干(60分)

2023.12上虞区第二届小学科学实验和思维导图征集评比一二三等奖若干(60分)




2023.12上虞区2023年下半年模型竞赛二三等奖若干(60分)


2024.7 上虞区2023学年第二学期小学科学师生配套作业本评比一二等奖若干(60分)


2024.6 上虞区第十五届小学生“头脑运动会”团体赛获奖:博文向阳花开队 综合素养优胜奖、案例展评赛银拇指、全能团体奖银拇指全能团队。(60分)


最后编辑专属 最后编辑于 2024-09-05 15:05:12
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6#

2.3 撰写文章得660分
得分标准:主动思考,积极撰写,心得体会、报道撰写得20分,撰写案例、论文得50分。经公共媒体推送或获奖等区级得60分,市级得70分,省级得80分,部级国家级得90分。发表得80分。(同一篇文章不累计得分)。

得分内容:
2024.8 论文《基于课程思政的小学科学教学一体化实践研究》发表于《教学与研究》杂志并获全国优秀论文评比一等奖(90分)

2024.8 案例《“消失的它”》获绍兴市“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”优秀案例(70分)

2023.11论文《以教材为支点,撬动学生科学思维生长点的杠杆——以小学科学教材二次开发的实践为例》获上虞区教育教学论文评比一等奖(60分)

2023.11论文《融合农耕劳动教育,指向有深度的项目化学习——以“冬季蔬菜种植”项目化活动为例》在上虞区2023年学科教学论文评比中获区三等奖(60分)

2023.10论文《“多管齐下” 赋能小学科学全过程学习——以信息技术助力小学科学教学的实践探索》在2023年上虞区教育技术(信息化)论文评比中获区二等奖(60分)

2023.12论文《生态文明建设下的“保护生物多样性”教学实践》在2023年上虞区大中小学思政课一体化实践案例评比中获区二等奖(60分)

2024.2 案例《“肺”同小可—肺活量提升大作战》在上虞区2023年学科项目化案例征集评比中获区一等奖(60分)


2024.2 案例《我们的节目——闪闪红星视频制作》在上虞区2023年学科项目化案例征集评比中获区二等奖(60分)

2024.8 资源整合,扩宽科学教育边界——馆校合作科学教师培训心得体会(20分)
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-69242.aspx
2024.3.21 撰写上虞区2024年STEAM教育暨项目化学习推进会报道并经“上虞研训”推送(60分)
https://mp.weixin.qq.com/s/0d_oWjvLClyDqDCMB4n5UQ
2024.3.27 撰写上虞区“省级课题培育”活动报道并经“上虞研训”推送(60分)
https://mp.weixin.qq.com/s/pT1enMXapQf45o3R54ACQg
最后编辑专属 最后编辑于 2024-09-05 15:11:43
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7#

2.4 上课讲座得230分
得分标准:承担教研、调研等活动的开课和交流讲座等任务乡镇校级得50分,区级得60分,市级得70分,省级得80分,部级国家级得90分。网络或视频交流减半计分。

得分内容:
2023.9 执教公开课《我们是怎样听到声音的》于上虞区2023学年第一学期小学科学教研工作会议暨“品质活教育”论坛活动(60分)
2024.3 开出专题讲座《实测运动促进肺活量的提升》于上虞区2023学年第二学期小学科学教研会议暨名师高徒、专业发展共同体携手研修活动(60分)

2024.3 执教公开课《感受我们的呼吸》于“上虞·景宁”跨地区教共体教学活动(60分)

2024.3 执教调研课《物体在斜面上运动》于上虞区各学科教研员来博文小学调研活动(50分)
https://mp.weixin.qq.com/s/l7cX-E0QgVsGfrmHyGsq2A
最后编辑专属 最后编辑于 2024-09-05 15:20:18
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2.5 技能竞赛得60分
得分标准:在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设等活动,参与得50分,获奖区级得60分,市级得70分,省级得80分,部级国家级得90分。同一次比赛不累计得分。

得分内容:
2024.7 上虞区教师配套作业本评比一等奖(60分)
最后编辑专属 最后编辑于 2024-09-05 15:22:30
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2.6 课题研究得180分
得分标准:积极开展课题研究,主持或者执笔的课题的报告得50分,立项、结题、获奖区级得60分,市级得70分,省级得80分,部级国家级得90分。(同一个课题结题和获奖不累计得分),参与者以主持执笔的三分之一分数记入(四舍五入)。教学成果奖以课题成果3倍计。

得分内容:
2023.10执笔课题《小学科学农事项目式学习实践探索》在2022学年优秀教科研成果评比中获区三等奖(60分)

2024.8 主持课题《基于课程思政的小学科学生态文明教育实践探究》已结题待评优(60分)

2024.8 主持课题《培养证据意识的小学科学实验“深”探究策略与实践研究》已立项(60分)
最后编辑专属 最后编辑于 2024-09-05 15:26:01
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10#

2.7 课程建设得140分
得分标准:为主参与拓展课程开发,每学年汇报进程,争取3学年有1门课程。有课程意向,提出课程体系目录得50分,完成三分之一初稿以上再得50分,有完整课程稿再得50分,区级获奖得120分,市级获奖得140分,省级获奖得160分。(同一课程不累计得分,在一个课程开发完成前不计其他课程思路)。

得分内容:2024.8
上虞区义务教育精品课程
2024.9 第十三届“绍兴市义务教育精品课程”(140分)
最后编辑专属 最后编辑于 2024-09-05 15:38:15
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3.1 出谋划策得10分
得分标准:用心思考并书面提出小学道德与法治教学教研建议意见被采纳得10分。

得分内容:提过一个建议。(10分)

最后编辑专属 最后编辑于 2024-09-05 15:41:47
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3.2 活动组织得310分
得分标准:承担小学科学教研活动组织工作1次得20分,协助参与项目活动得10分。

得分内容:
协助参与“上虞区小学科学品质研修活动”组织工作,一学年承担“虞小科”编辑工作31次(310分)
最后编辑专属 最后编辑于 2024-09-05 15:45:12
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3.3 项目管理得X分
得分标准:承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情得分。

得分内容:
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新学期教三四年级,教三年级还好,去年教过一遍,四年级非常陌生,从来没教过,还是怀着比较新奇的态度翻阅教材的。
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【科学课代表暑假思维导图作品展示】
1.研究导图:


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2.整理导图:


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2.时刻准备着。点赞!
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知不足而后勇,用脚丈量世界!
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最近发现科学是一个创造的学科,但是还是不能太过于创造,备一节公开课设计了5个学生活动,根本上不完,最后只能删减,并回归课本。
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不喜欢四年级的课,因为没教过,喜欢三五六年级的课😥
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论坛是个值得学习的地方
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朝着自己的目标前行,一起成长,加油
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根据自己制定的目标努力,是一件很赞的事情
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朝着自己的目标努力,加油吧
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朝着自己的目标努力,会有新收获
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新学期,制定新目标,努力加油
TOP
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当前概念遇上“最近发展区”——以《我们是怎样听到声音的》教学思考为例
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-65401.aspx
最后编辑专属 最后编辑于 2023-10-15 16:25:05
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陈佳同志这周过于忙碌,昨天甚至忙到凌晨3:49分帮别人干活,于是在这里占个帖,下周补上n个一课一思,怀着忏悔之心。
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好用心啊,我从没有熬过这么晚的夜,也要注意身体啊
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加油加油,身体也是很重要的,不要老是熬夜呀
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