我也一直关注这一问题，课堂常规是常态课中能高效进行的保障，我每个学期都要修改要求。总的就是优秀的加分，违反规定的扣分，当然要执行简单，一般有两个课改表执行。
这是这个学期我制定的课堂公约供你参考
科学课堂公约（讨论稿）
1、 为每一位同学都能在科学课堂上有效地学习、安全地实验，特制定本公约。
2、 进入实验室，轻声慢步，不得喧哗、打闹。违反此规定的由小组长直接报课代表扣分。
3、 提前1分钟左右进入实验室，做好相应准备。对于迟到的同学，有小组长直接报课代表扣分。
4、 进入实验室后，座在自己位置上，没有特殊情况，不得随意走动，再次进出实验室，严禁玩实验室中的任何器材，除非有教师的允许。有违反的同学，有小组长像课代表或教师汇报情况，有课代表或教师核实后做出相应的扣分和处理。
5、 上课中，要做到老师或同学讲话时，认真倾听，对于同学的回答报以接纳、欣赏、鼓励的态度，有不同意见时，要等讲话的同学讲完后再提出，不得恶意诋毁、坐着说风凉话、嘲笑等打击同学的行为。有违反的同学，教师视情况进行相应的提醒、批评教育或扣分处理。对于课堂上注意力不集中，经常讲话而教师未能发现者，组长应该及时像课代表或教师反映，但不能直接扣分。
6、 实验过程中，听从小组长的合理安排，当自己想进行实验时，向小组长提出自己的想法，由小组长统一安排时间，不得捣乱影响小组的实验。有违反的同学，小组长要及时劝阻、与组员沟通协商解决，无法解决时要及时向老师汇报，但不能直接扣分。
7、 课堂上严禁向同学掷任何物品，随意讲话，随意碰同学等干扰同学学习的行为。有被干扰的同学，请马上向老师汇报，由老师进行相应的扣分或批评、处理。
8、 课堂中，发言积极、思维活跃、表现突出的同学，实验时紧然有序、参与度高、表现出色的小组，给予加分奖励。由老师随堂进行加分。
9、 下课后，离开实验室前要放好凳子、做好自己的本职工作，并请示小组长，经得小组长同意后，轻声慢步离开实验室。小组长走在最后，进行检查。对于未放好凳子，未经小组长同意离开的，离开时未能做到轻声慢步的，小组长直接报课代表扣分。未完成自己相应的职责，小组长报课代表在工作评分表中扣分。小组长未履行自己的职责，放纵小组成员违反规定，由课代表进行检查后，在工作评分表中，视情况加倍扣分。
10、 扣分时一般1分为一个最小单位。
顺便说明一下，课堂公约要执行，科学课堂中职务的设定也很重要，特别是小组长，一定要挑选得力的，负责的，有魄力的，最好要询问班主任老师，经过我长期的实践，我觉得小组长一个学期中不要轮换，其他职务一月一轮。同时小组长对其他职务员进行一月一次的评议。
具体执行起来还要自己不断总结，适合自己的教学特点才行。
