今天终于盼望到传奇式人物，浙江金华市曙光小学校长张根兵校长的讲座。早上的名师成长经历说的那么的轻描淡写，但是，这一切都不能掩盖张校长身上的光芒，在下午的课堂剖析中，张校长把自己的课，供学员们点评、分析；对大家提出的意见都谦虚的接受。
哈张校就是张校，问他中间的那杯液体是什么，他调皮回了一句：不告诉你。把我们的欲望始终掉到嗓子眼，就像这课堂一样，悬念、让学生在冲突中自行建构、整个教学思路顺着学生的思维发展进行，发挥的淋漓尽致。
是啊，听到这句回答，让我想起了，省初中物理特级教师赵力红老师说的一段话，我们都还是应试教育的产物，老是注重于问“为什么”老想知道答案，可是他的外籍学生，最喜欢的说的就是，老师你不要告诉我答案，然后就开始很认真的开始动手操作寻找答案。
一句调皮的话语中，体现出张校超前的教育意识。观看了之后，让我感慨万千：
1、这样精彩的课或许我得花上十年时间，可是问了张校准备了多久，回答是7年，看来我还要花更多的时间。
2、听了，张校的经历呵呵，感觉很亲切因为找到了三点相似之处：
a、张校的名字以前都叫张根彬，后来发现户口本上是张根兵；我的名字以前都写马力杰，有杰出的动力，呵呵，后来发现户口本是马丽杰，我是浙江丽水的只能解释为，我是丽水杰出的马，哈哈；
b、张校是评了数学教坛新秀后，选择了没有什么人教的科学；而我是评了音乐教坛新秀后，感觉音乐是年轻人玩的事物，到年纪大了感觉很别扭，从而选择了科学；
c、张校长在06年的第一场雪的时候，上了一堂处在风水岭的转折课；我在10第一场雪的时候，在省年会上，展开自己稚嫩的双翅试飞。
从巨大的差距中，寻找相同点，让自己更加的坚信，要好好的面对自己任教、为之付出的学科——科学
欣赏了张校，总结出一句：张校长上的不是课，是一种思路，更是一种责任！
是我们学习的典范！
