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摆的快慢还是摆摆动的频率 [复制链接]

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t T
发表于 2011-03-22 08:52 |只看楼主

摆的快慢还是摆摆动的频率

同一个摆摆动的快慢中，位移变化，相同的时间内摆摆动的速度是变了的呀。
同一个摆是频率不变吧，这个频率不变可以说成速度不变吗？
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一江东水

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t T
发表于 2011-03-22 09:05 |只看该用户

学生对频率的理解有难度吧，故而教材用了快慢的概念，教材指的是单位时间里摆摆动的次数，也就是频率，而不是位移时的运动速度，位移的速度刚开始幅度大，速度自然也要快一些。
金国江 桐乡：茅盾实验小学→乌镇植材小学→石门羔羊小学
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t T
发表于 2011-03-22 09:45 |只看楼主

就抓住相同时间内摆摆动次数就可以了哦，
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t T
发表于 2011-03-22 10:33 |只看该用户

其实是教材编者多心。个人认为，速度容易产生误导，误导老师，误导学生，而频率更好理解。频率不好被学生理解，那么在四年级声音单元又如何提出“频率”？
我的博客：http://nhd1981.bokee.com/ 　　　http://blog.kxsy.net/user1/nhd1981/index.asp
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t T
发表于 2011-03-22 12:12 |只看该用户

从学生能理解的角度：摆在相同时间内摆动的次数保持不变。
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草帽呀呀
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t T
发表于 2011-03-22 16:03 |只看该用户

摆的快慢和摆得速度是两个不同的概念。


尽量不用摆的速度。
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
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t T
发表于 2011-03-22 18:24 |只看该用户

以下是引用草帽呀呀在2011-3-22 16:03:00的发言：

摆的快慢和摆得速度是两个不同的概念。


尽量不用摆的速度。


恩！摆的快慢跟摆的速度不是一个概念。同意！
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t T
发表于 2011-03-22 19:46 |只看楼主

书上没说快慢是速度，是我一看到快慢就觉得是速度，错了。
恩，如果光说快慢应该是对的咯，不过还是觉得频率好些。
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