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2010年萧山区科技辅导员(无线电测向)培训资料 [复制链接]

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2010年萧山区科技辅导员(无线电测向)培训资料

 

80波段


一、80波段测向机持机方法


 


右手握机,大拇指靠近“单、双向开关”,其它四指握向测向机,手背一面是大音面;松肩、垂肘,测向机举至胸前,距人体约25厘米左右,尽量保持测向机与地面垂直。调整测向机时,用右手调整各旋钮和扳动各开关(单、双向开关由右手大拇指控制)。测单向时,为了测线准确,找准方位物,允许将持机臂伸直,将测向机抬高与眼平,进行“瞄准”。


二、认识大音面和哑点


1)当磁棒轴线的垂直方向对着电台时耳 机声音最大,此时磁性天线正对着电台的那个面称大音面,或大音点。利用大音面我们可粗略确定信号源所在的方向(面)。


2)当磁棒轴线正指电台时,耳机声音最小或完全无声,此时称小音点或哑点。利用哑点可以精确地得到电台的位置。


三、基本测向方法:


单向双向法:收到要找的台,要求声音纯而清晰。先拉出拉竿天线,按下单向开关,用测向机的大音面旋转360度,当耳机音量最响时,大音面所指的方向就是电台所在的方向。由于大音面是一个较大的扇面,难以准确确定电台的位置,因此在单向测完后要松开单向开关,利用测向机的磁棒天线对着电台的方向进行左右摆动,声音最小为时(哑点)磁棒天线端点的延长线上,即为电台的准确方向。


2、双向单向法:收到要找的台,要求声音纯而清晰。先利用测向机的磁棒天线旋转180度测出哑点,看准磁棒两端延长线的标志性物体(如树、房屋、电线杆等)。再用测向机的大音面前后反复测得声音较响的一面,这一面所指的物体就是电台的位置。


四、常用的测向技术:


1、哑点方向跟踪:


沿测向机指示的电台方向,边跑边测,带信号接近并找到电台的方法叫方向跟踪。在一般情况下都使用这种方法。


2、交叉定点:


在不同的测向点,测出两条或两条以上的方向线,依各方向线的交点确定电台位置的方法,叫交叉定点。当测出电台位置不准的情况下使用这种方法。


3跑音量:


方向线十分混乱,或者无法测出方向线的时候,通过奔跑比较,找出音量突起处。


4、扫音量:


在距电台数米内,因信号强度猛增,无法分辨双向小音点,失去了方向性时使用的一种方法。


强调:在测向过程中测向方法和测向技术不能分开使用,而是综合运用,在不同的地点、不同的距离使用不同的方法。用必要时,几种方法应该同时使用会取得较好的效果。


 


2波段


一、认识测向机


天线的安装:最短的两根在最上面,较长的两根在中间,最长的两根后面。安装时天线的圆弧朝下,这样不容易被折断。调频按钮从逆时针方向旋转依次为019mo,但由于2波容易相互干扰,每个电台的位置不是很清晰。在同一位置上,能收到不同电台。


二、正确的持机方法


方法一:天线与地面平行。这种方法收到的声音要轻些,但电台的范围要小些。


方法二:天线与地面垂直。这种方法收到的声音要响些,但电台的范围要大些。


三、测向技能


1、听台训练。


关键是要听熟练,把几个易混淆的电台听清,熟记,如1259、等。


2、找台方法。


手持测向机,把音量开到最大处,是否能听到要找的电台信号,听到信号后,通过调频按钮使信号最清晰。如果听不到信号,手持测向机旋转,在不同的方向收台,直到能收到电台为止。收到电台后,先把音量调轻到能听到为止。测向机慢慢旋转,找到最响的一个方向,这个方向就是电台的方向。


四、训练方法


1、找一个台的训练。刚开始让学生找一个台,训练学生正确的收台方法及找台的方法。


2、找多个台的训练。训练一段时间后,开始让学生找多个台,如3个、5个台,主要是训练学生电台在相互干扰的情况下,正确找台的能力。


3、找全部台的训练。这是2波段的最高境界,学生必需要在能熟练找多个台的基础上进行。主要训练学生在较多的电波中找到你要找的电波,并做出正确的判断。


五、注意事项。


1、要控制好音量。


2、要勤跑,在跑中找电台。


3、一定要按规定的顺序找台。


外场比赛办法


1、本次教师无线电测向比赛参照萧山区中小学生无线电测向比赛的竞赛规则进行。


2、参加比赛的教师需要自带80波段或2波段测向机一只,包括耳机和电池,承办单位对本次比赛不提供测向机等任务器材。


3、按男、女组分别找台,男子组找4-5个台,女子组找3-4个台,有效时间为均为30分钟,分批出发,每批间隔2-3分钟。成绩以规定时间内找台数和实用时间来确定,首先找台多者为胜,如找台数相同则以时间少者为胜。


4、比赛流程:所有参赛的教师带好比赛的测向机、耳机、成绩卡(比赛出发前把成绩卡上的姓名、组别、号码、出发批次等需填写完整)。参赛人员在比赛前统一到指定的地方集中(也就是比赛的起点),在起点有各组别应找的台号,然后按批次先后出发比赛找台。每位参赛者出发后在校园内按所给的找台顺序进行找台,找到电台在成绩卡上打卡,找完应找的台后跑向终点,把成绩卡交给终点的裁判员。如在规定时间内没有找完应找的台,也必须在规定时间后5分钟内到达终点。


5、比赛场地:在赛场内设有80波段(2波段)若干个信号源连续发送信号。每个信号源旁边设有挂有打卡器,点标(与信号源相一致),打卡器离信号源1左右,不超过1.5,高度不超过1


6、处罚:


①参赛教师必须服从裁判的指挥,否则取消比赛资格。


②没有成绩卡、号码布、测向机的教师不能参加比赛。在比赛过程中因丢失成绩卡,那该教师为无成绩。


③每位教师必须独立完成找台,不能得到或协助他人(包括语言交流、手势、电话和短信等)的帮助,发现者取消比赛成绩。


④教师们对比赛有异议的,可用书面形式向仲裁申诉。


7、奖项设置:各组别按文件通知要求分别取一、二、三等奖若干名。


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


附:


80波段各台信号:


 


 


0号台      0:—     


1号台       1:—     — — — ·


2号台       2:—      — — — ··


3号台       3:—     — — — ···


4号台       4:—       — ····


5号台       5:—       — ·····


6号台       6:—····


7号台       7:—  —···


8台台       8:—   —··


9号台       9:—    —·


MO      MO:—     — — —


 


2波段各台信号:


 


 


0号台        0:—     


1号台         1:·—    


2号台        2:··—   


3号台        3:···—  


4号台        4:····—


5号台        5:·····


6号台        6:—····


7号台        7:—  —···


8台台        8:—   —··


9号台        9:—    —·


MO      MO:—     — — —


 


老师们可以将上面的信号符号先裁剪下来贴在你的测向机上


 

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对科技辅导员来说,是一份很好的资料,谢谢勇波!

三江居 http://blog.kxsy.net/user1/7267/
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非常好的资料,收藏了。
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4#

这个项目在我们区已经开展4年了,对于孩子来说是一个很有意义的活动,“抓狐狸”很有挑战性和成就感,但是对于老师来说就苦了,校园里建筑物太多,无线电信号容易被反射,很难开展训练,一般我都是让校车拉学生去附近的公园进行训练,而且实现老师要先去布置信号台,结束了以后,老师还要把信号台收回来,太麻烦了。

宁波市北仑区岷山学校 林飞荣
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5#

在我们这里这个项目暂时开展不起来啊。

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