丰南区优秀教师事迹材料
根植于教育这片热土
唐山市丰南区黑沿子镇毕家瞿阝小学 王利江
师范毕业后，我一直任教于毕家瞿阝小学，可以说，我的青春就献给了毕家瞿阝这片教育的热土。
工作在这里、成家在这里、生儿育女在这里、奉献青春在这里。离家百余里，一干就是十三年，这就是我一位普通的农村小学教师的平凡写照。1998年毕业至今我一直吃住在学校、生活在学校、工作在学校，毕家瞿阝小学成为了我第二个故乡。
我勤奋工作，敬业爱岗，以教书育人为己任，工作中勤勤恳恳、积极上进，争做科研型小学教师；家庭生活上孝敬父母、夫妻和睦、邻里团结；社会生活中奉献社会、将爱心献给社会。可以说用自己的实际行动践行着“三德”，书写着教育。
一、讲师德，铸师魂，用爱谱写自己教育之路。
作为一名合格的小学教师，首先要具有高尚的职业道德情操，这样才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。工作中，我不仅要用师德规范来约束自己的行为，也把学校的每一份规定作为自己遵守的条例，因为在老师的眼睛监督学生行为的同时，还有几十双眼睛注视着自己。教师做事严谨的态度、一丝不苟的精神、说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。工作上，我踏踏实实、认认真真，努力将本职工作干好。努力学习唐山市十佳教师、优秀教师典型事迹。用他们的先进事迹激励自己、鞭策自己，使自己的思想和行为向他们看齐，并以此为榜样，努力学习、踏实工作、认真育人。
爱是一名教师必备的道德情感。热爱工作、关爱学生，将自己的爱投入到教育事业中去，像对待自己孩子一样关爱每一个学生，这样才能让自己的一份爱变成百份、千份、万份甚至更多的爱。爱学生，是教师最基本的爱的表现。平时的工作中我从不打骂、体罚学生。正因为我爱他们，像个大哥哥，许多学生都乐意和我交朋友，因此我也在工作中享受了更多的快乐。我任教学校的小学科学学科，记得那是今年4月份的一天，上午第四节课我去五年级上科学课，上课还不到10分钟，班里平时最爱调皮的毕经波吵着要去厕所，由于平时他课上就爱撒谎去厕所，所以一开始我让他坚持一会儿再说。可不一会儿他的脸色煞白，我赶紧把他扶到办公室，询问身体情况，并为他倒来一杯开水。通过了解才知道，他早上没有吃早饭，胃突然疼了起来。于是我便把他搀回我的宿舍，给他叫来医生，为其打针治疗。中午由于他家离学校较远，我又和家长说明情况后留其在家里吃午饭。由于治疗与休息得当，下午，毕经波同学身体基本恢复了正常。事后，他的家长再三感谢我都婉言谢绝了。我认为作为一名教师，这是教师最基本的职业道德所必需的。
二、讲奉献、献青春，忠孝实难两全。
选择了教育，就意味着奉献；选择了离家百里，就意味着孝敬老人不能照顾得更及时。从小懂事的我深知百善孝当先的道理，可现实生活却只能用心去惦念，默默地祝福父母身体健康。
父母身体并不是很好。母亲是一位盲人。由于视力残疾没能接受学校教育，但她却以不平凡的毅力养育我、教育我，使我成长、使我成人，因此，母亲成为我最需要孝敬和感谢的人。然而工作离家远的原因，我只能在双休日抽时间回家看看，以尽孝道。即使是这样，由于学校工作也很忙，一有上级检查、评估加班的次数一个学期下来不都少于10天。因此，回家的机会也少了许多。
记得去年后半年正值省教育督导评估验收，从暑假一开学几乎没有休息过一天。再加上校长的孩子因车祸病情严重，不能到校上班，许多工作都压在了我的头上。为了共同迎接省督导验收，局里几乎天天来校督导工作。可是这在这个时候，父亲由于劳累过度和年龄原因患上了双膝关节钙化坏死，走路困难，动一动双腿都钻心的疼。为了不耽误工作，我硬是安慰父亲先吃一些止疼的药在家休养，在省督导验收后才带着父亲去唐山工人医院做的正规检查。记得大夫第一句话就是：“腿这么疼，怎么不早来医院检查？”当时我的心像针扎的一样痛，说不出的愧疚和自责。而父亲却将原因全揽在了自己的头上。医生建议动手术，可父亲怕影响我的工作硬是选择了保守治疗方案，向膝关节药物注射和服用药物治疗。面对父亲的坚持，我不由得掉下了眼泪。
确实，孝敬父母是做子女应尽的义务，可我选择了教育、选择了奉献，使得这份孝心变得微不足道，也使我的心中产生更多的愧疚之意，但我相信父母的支持是对我最大的鼓励，我会把本职工作干好，以实际行动让二老放心，让父母满意。
正是由于领导的支持，全体教师的共同努力，我校被区教育局评为迎省督导先进单位。
三、多读书，勤钻研，争做“科研型”小学教师。
我担任小学科学教学已有近10个年头了。对于小学科学教学我真是情有独钟，我热爱这门学科，喜欢这门学科，也将许多精力投入到小学科学教学工作之中。
其实我和小学科学的了解还源自10年前我读到的一本杂志——《科学课》，正是这本杂志使我喜欢上了小学科学教学。因此，平时我也爱读《科学课》这份让我成长、励我前行、教我奋进的杂志。通过阅读，使我更加了解小学科学专业知识，更加了解新的教学理念、教学方法，也使我在忙碌的教学工作中逐渐进步、逐渐成长。渐渐地，我也将工作重点转向课堂教学的研究，一有时间我就认真阅读《科学课》杂志中每一位名师的论文、案例、反思、杂谈，并将其应用到自己的实际工作之中，渐渐地我也进步了许多、成长了许多。
读《科学课》的同时，《科学课》也为我帮了不少忙。记得去年3月份区里准备搞“全区小学科学教师培训”，局里决定让我讲一节骨干教师示范课，课题确定为《液体的热胀冷缩》，这节课当初让我非常困惑。初次接触教材，在学校试讲下来并不是很不成功。一方面学校实验材料不配备，另一方面教材的衔接性差，使我很是苦恼。正好《科学课》杂志就刊登了这堂课的教学实录，我正好能用上。通过借鉴，使我在全区小学科学教师培训会上的那节公开课讲得比较成功，受到了全区科学教师的一致好评。渐渐地，视野开阔了、教学能力也有的很大的提高。
记得去年10月15日，我代表丰南区参加了唐山市小学科学县域教学交流暨送课下乡活动，在滦南三小执教了《抵抗弯曲》一课，得到了全市同行们的称赞和认可，因此这节课也被评为唐山市优质课。同年8月，执教的《点亮小灯泡》一课获河北省教师教育学会组织的录像课评比三等奖。
受到《科学课》的启迪，于是我开始关注教学研究，立志要做一名“科研型”小学科学教师。工作中，注重将自己的点点滴滴记录下来，试着将它们写成文章。功夫不负有心人，我的文章先后有十几多篇刊登在国家级刊物《实验教学与仪器》和省级刊物《科学课》杂志上。下面仅列举2010年至今我公开发表的一些文章：
2010年4月，我撰写的《〈自制小乐器〉课堂实录与评析》刊登于在《科学课》2010第四期；
2010年5月，撰写的《实验室管理与使用重在规范》刊登于《科学课》杂志2010年第5期。
同年5月，撰写的《物体颜色与吸热演示仪》刊登在《实验教学与仪器》杂志2010年第5期。
2010年8月，我撰写的《这样记录也精彩》刊登于省级刊物《科学课》杂志2010第8期；
2011年1月撰写的《说说科学课中的阅读》发表于《科学课》杂志2011第1期；
2011年3月撰写的《我中意的测试题》刊登于省级刊物《科学课》杂志2011第三期；同年3月指导毕会超的科技小制作《沙滩垃圾清理器》发表于省级刊物《少年发明与创造》2011第3期；
2011年4月撰写的《学生实验时，教师指导很关键》刊登于省级刊物《科学课》杂志2011第四期；
说到这里我想到了这样一句话：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”通过读书，使我的教师人生变得更加丰富，更加充实，更加精彩！这也更加坚定了我走科研型教师之路的信心和决心！
除了以上取得的一些成绩，一学年来我还获得了以下奖励：
2011年1月被区政授予2010年度政府嘉奖；2011年4月被授予区 “先进教学工作者”称号； 2010年12月被评为“唐山研修网研修之星”； 2011年3月被评为区级“学校后勤管理工作先进个人”； 2011年4月被评为区级“安全先进工作者”2011年3月被评为区级“工会积极分子”； 2010年8月我制作的课件《我们是怎样听到声音的》被中国教育学会小学专业委员会评为“十一五”优秀科研成果课件类二等奖；2010年12月指导的毕会超参加区科学操作能力赛获三等奖。2010年12月参加区青年教师教学论坛并获一等奖。2011年1月，我的板书设计《太阳能热水器》获区板书设计大赛一等奖；2011年5月《画美丽的早晨》区信息技术优质课评比三等奖。
根植于教育这片热土，有汗水、有付出、有收获。但我相信，只要能把自己的本职工作干好，再多的付出、再多的奉献都是值得的！
[此贴子已经被作者于2011-6-17 8:13:38编辑过]
