丽水市小学科学研修班开班仪式
会议时间：2010年10月20日
会议地点：龙泉大酒店9楼会议室
会议主持：市教研室杨宗亮老师
与会人员：22位研修班学员+10位顾问（各县市区教研员）+班主任（市教研员）
一、市教研室杨宗亮老师讲话
1．介绍各研修班学员和顾问
2．讨论和制定《丽水市小学科学骨干研修班学习计划》
内容包括：（1）组班目的（2）学习研修方式（3）作业（4）管理与考核（5）研修班班风（6）研修班目标（7）其他说明
3．关于班委的分配和介绍
二、学员代表吴韦春（研修班班长）发言
丽水市科学骨干教师研修班学员代表发言稿
庆元县城东小学 吴韦春
尊敬的杨宗亮导师，尊敬的各位领导、专家，各位同行：
大家晚上好!
瓷都天气好，夜景美如画。在这美好的日子里，很高兴迎来了丽水市小学科学骨干教师研修班的开班，我很荣幸能代表各位研修班的学员站在这儿表达心声。在此，请允许我代表全体研修班学员向我们一直尊敬的、为我们牵线搭桥的杨宗亮导师和各县市教研员表示衷心的感谢，向为我们开班仪式搭建培训平台、提供优质服务的龙泉市教研室、实验小学领导和老师表示诚挚的谢意！
研修班以修炼教师的思想、个性与人格魅力为宗旨，力图培养我市一批富有专业素养的科学骨干教师。这个班级的开展为大家提供一个互相了解、集中学习的机会，为提高教师课堂教学能力打造了平台，也是为填补进行教育教学理念通识培训后留存的课堂教学实践空白的一项创举。古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“三人行，必有吾师”。一个人自学，总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好。平时，我们一些学员不但要干好本职工作，还有家庭等方方面面的负担，集中学习的机会并不多。参加这个研修班，就是希望通过集中学习、交流，帮助大家养成一种习惯，形成一种机制，给学员们一个充电、提升的机会，促使大家不断加强学习，培养终身学习意识。
古人云：玉不琢，不成器。今天有机会参加研修班的学习,对于我们每个人的成长来说,既是一个难得的机遇,也是一个锤炼自我的挑战。我们参训的每一位学员将会加倍珍惜这次来之不易的学习机会：一是要从思想上真正重视起来，摆正位置，明确态度；二是严格遵守培训纪律，用心学习,学以致用；三是要积极交流，互帮互助，博采众长，开拓自己的视野；四是认真完成作业，保质保量及时上交，苦点累点也在所不辞；五是加强学习，与书为友，丰厚自己的文化底蕴；六是用心投入，大胆创新，构建自己的艺术殿堂——科学课堂，实现科学课堂的有效性，让科学教育焕发光彩。
有人说：善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。我想：在今后的求学路上，只要我们不自喜于微薄的成绩，不停下忙碌的步伐，不忘却紧张的学习，在浸润着我们汗水的课堂里探索思考，在受教于领导、专家的经验后借鉴提高，在闪现着师生智慧的教学中积极前行，研修班的培训目的终将达成。在教育星河中，我们虽算不上最亮的一颗，但我们有真诚的心，有努力学习提高自我的热情，在将来的两年中，我们将把研修学习与自己的工作实际紧密结合，力求真正提高自己的学科教学能力，成就自己的教育梦想！
最后，祝大家健康幸福，更上一层！预祝本次市优质课评比活动和研修班学习圆满成功！祝丽水的小学科学教育蒸蒸日上，迎来更加灿烂辉煌的明天！谢谢！
三、学员代表陈建秋（研修班网络委员）发言
以网为媒 齐心协作 打造团队名片
莲都区大洋路学校 陈建秋
背景介绍
丽水市小学科学研修班
开班时间：2010年10月20日
机构组成：班主任（1人）+学员（22人）+顾问（10人）
学员类别：学科带头人教坛新秀+课堂教学能手+青年骨干教师
学习周期：2年
组班目的：通过学习与研讨，培养一支具有较高素质的小学科学骨干教师队伍，发挥他们的示范带头作用和辐射作用，促进我市小学科学教师的不断成长。
发言主题和提纲
主题：以网为媒 齐心协作 打造团队名片
提纲：一、我市网络教研现状分析
二、网络教研交流平台介绍
三、市研修班网络教研管理
一、我市网络教研现状分析
1．我市有一批在省、市舞台上有一定名气和影响的的优秀小学科学教师。
2．我市没有科学网站，各县市区科学网络教研参差不齐、各自为政。
3．我市小学科学教师参与浙江小学科学网和论坛的人员比例极低。
4．丽水科学教师联盟QQ群（群号1445794）教学研讨氛围不浓。
5．技术骨干严重缺乏，缺乏必要的硬件投入，难以开展大型教研活动。
倡议：现状不容乐观，同学一起努力
两年规划：需要从0开始，齐心加上协作，打造团队名片。
二、网络教研交流平台介绍
1.浙江小学科学网 http://www.zjxxkx.com/
网站首页 | 科教新闻 | 文章中心 | 下载中心 | 图片中心 | 科学论坛|
探索博客 | 在线投稿 | 嘉兴科学 | 新视野网刊 | 视野播客 |
2.浙江小学科学论坛 http://www.zjxxkx.com/bbs/index.asp
科技与投稿、资源中心、教学研究、网络研修、教师之家、站务交流
3.小学科学教研QQ群
（1）丽水科学教师联盟（群号1445794）
群规：本市人员的群名片为县（区）名+真名或网名，非丽水市的请改为省（市）名+真名或网名。
（2）教科版3-6年级交流群
三①群3294661 三②群52593032 四①群10550442 四②群100377430
五①群13671221 五②群2684830 六①群513903 六②群20163684
群规：各群人数上限为200人，请加对应的任教年级群，申请时请说明任教年级和单位，兼教几个年级的教师可加入对应的多个年级群，但严禁同时加同一年级群的两个群，发现者一律清除。建议各群员积极交流研讨，原则上要求一个月最少发言一次，长期不发言或发病毒消息、无聊信息、恶意捣乱者一经查实立即驱逐出群。
（3）综合群
小学科学交流中心（500人超级群），群号46603692
科学教师之家（500人超级群），群号47054499
浙江小学科学网和论坛，群号11508129
4.资源中心（重点推荐）
网站资源库 http://www.zjxxkx.com/kejian/
里面有教科版的每课课件，还有各种培训资料和专家讲座
浙江小学科学论坛 → 资源中心
http://www.zjxxkx.com/bbs/index.asp?boardid=2
三、市研修班网络教研管理
1．建立研修专贴
在浙江小学科学论坛的“网络研修”版建立“丽水市小学科学研修班学员综合贴”，每个学员建立自己的个人研修专贴。
（1）丽水市小学科学研修班学员个人研修专贴。统一格式和要求为：
贴名：丽水市小学科学研修班学员（姓名）研修专贴
要求：第一楼附上个人简介，内容包括姓名，工作单位，邮政编码，联系QQ，电子邮箱，教学感言等。第二楼建立个人研修目录，把两年中自己的作业、新闻报道、论文反思、优秀教学设计和精彩主题贴等资料用链接的形式综合在一起。其他楼层自由发贴。
范例：丽水市小学科学研修班学员陈建秋研修专贴
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&id=8728&page=1&star=1
（2）丽水市小学科学研修班学员综合贴
说明：此贴由网络委员负责建立，第一楼是相关说明，各学员把自己的个人研修专贴和链接地址在本贴后回复，网络委员负责整理在第二楼。
[公告]丽水市小学科学研修班学员综合贴
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&id=8727&page=1&star=1
2．开展每月沙龙
以丽水科学教师联盟群（群号1445794）为阵地，每月组织一次网络沙龙，由每个县的学员轮流负责，确定研讨主题并提前公告，沙龙时间原则上定于每月15号（若有变更另外通知），组织本市科学老师参与研讨。
具体要求：
（1）在月初在群和论坛上发出通知，标题为“丽水市小学科学研修班*月沙龙：************”，内容包括沙龙主题、主持人、记录人、活动时间、相关材料等。
（2）在公告的活动时间组织沙龙，尽量做到有序有效。
（3）活动后及时做好沙龙的记录整理，并贴在论坛上。
3．参与省网站、省论坛的建设
（1）及时把自己县市区的活动报道发表在省网站，每发表1篇加1学分。
（2）积极向省网站投稿，发表优秀论文、教案等文章每篇加1学分。
（3）积极参与省论坛交流，被精华的主题贴每贴加1学分，被评为优秀会员每人次加5分。
四、其他说明
有困难，找兔子。
QQ：173692760 电子邮箱：jycjq@126.com 手机：15024604027
博客：不睡觉的兔的BLOG http://blog.sina.com.cn/u/1198162303?retcode=0
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