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科学老师怎么看这道数学题？ [复制链接]

陈荣林
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t T
发表于 2010-10-14 20:39 |只看楼主

科学老师怎么看这道数学题？

小学二年级《天天伴我学》的一道数学题：把一张纸对折，再对折，在对折。。。。。。折8次是1厘米，那么折20次是多少高？大家作为科学老师，对这道题怎么看？
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t T
发表于 2010-10-14 21:04 |只看该用户

没有一张纸能对折超过9次的。
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婆婆纳
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t T
发表于 2010-10-14 21:16 |只看该用户

这数学题出错了……
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2010-10-14 22:35 |只看该用户

这只是道不符合科学的数学题。


数学上有些只是理论上的内容，并不完全科学。


这道题就像阿基米德说的一样，只要一个支点和一根足够长的棒，他就能撬动地球。理论上可以，实际上根本无法实现！
QQ：573014161  网名：灰太人
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菜烤肉
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t T
发表于 2010-10-15 07:51 |只看该用户

还有更离谱的呢？比如一个水池有一根进水管和一根出水管，打开进水管可以在小时注满空池，打开出水管6小时可以把满池的水放完，问同时打开进水管和出水管多少小时能把空池注满。


你说这既不符合实际，又不符合节约型社会提倡的主题，不是瞎耽误工夫吗？
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2010-10-15 09:50 |只看该用户

所以，现在要求给孩子的作业，老师自己要先做——是非常有道理的。
杭州市保俶塔实验学校310007
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羽化中的蛾
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t T
发表于 2010-10-15 11:48 |只看该用户

《天天》是文人自拟的算术游戏，哪能有什么科学道理，这本官方的作业本，很多学校都是不以为然，可有可无的。就像语文中的短文一样，一些文章是政治说教，是统治者的主观思想，哪符合客观实际。不过现行的数学教材，到有非常多的科学知识的渗透，例题和习题都编的不错，很有数学来源于生活，从生活中学数学的味儿。
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草帽呀呀
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t T
发表于 2010-10-15 12:45 |只看该用户

出题者在出题时就是不知道孩子做这些题目，到底有什么意义？


浪费了孩子的时间不说，还得丢进去家长或其他人大量的精力，却没有实际意义。


这种浮夸、不讲实效的东西真应该少一点唯好。
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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xsyubo
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t T
发表于 2010-10-15 21:51 |只看该用户

是二年级上册的吗？在第几页？


 


这种题目真无聊。


 


如果让孩子通过实践操作，折一折，量出折叠后纸的厚度，不是更有意义、更有趣味性吗？
我的BLOG: http://blog.kxsy.net/user1/528/index.html
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喻伯军
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t T
发表于 2010-10-16 21:26 |只看该用户

天哪，这是二年级的数学题？
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