和平镇中心小学2010－2011学年度第一学期
教科研工作计划
一、指导思想：
本学期我校将以实施“先学后教、当堂训练”课堂教学模式改革推进为契机，进一步凸现科研特色，以师资培训为重点，扎实推进校本培训，以此提升我校教师的教科研能力，熟练掌握和运用现代教育技术的能力以及适应新课程改革的能力，形成一支适合新时代教育发展需要的、政治素质过硬、业务知识扎实、教科研教育能力较强，具有现代教育理念和创新精神的师资队伍。鼓励教师勇于创新，大胆尝试，结合新课标的学习，完善我校新型的课堂教学模式；深化科研意识，以培养学生自主学习能力为主，以规范课堂教学为基础，以提高课堂效率为目标，大力推进教育创新，探索新形式下新课程改革的教育教学规律，形成我校的教学特色，建设一支具有时代精神、科学态度、务实求真、奉献创新的新课改教师队伍。发扬教师团队合作探究的精神，群策群力，坚持以科研为学校教育教学服务，不断推进新课程改革，深化学校特色建设，努力提高教育教学质量。
二、工作重点：
一个中心：教研工作教育紧紧围绕教学这一中心。
两个结合：教研培训与教研实践相结合；科研培训与科研实践相结合，走科研兴校，科研兴教之路。
三、工作思路
1.落实教科研研讨制度，定期召开各教研组长会议，加强对教学过程的监控。组织教师定期开展业务学习，集体备课，加强对薄弱班级的帮助。
2.努力完成各级主管部门布置的教科研任务，定期进行校内随堂听课，认真开展校内听评课活动及活动后反思，鼓励教师参加各级各类论文评选。
3.形成教科研、校本教研相结合的多元格局，鼓励教师积极参加网上教研，学区共同体活动，营造教师广泛参与、校际互动、充满活力的教研氛围。
4.做好科研管理工作，健全科研竞争机制，对教师的要求体现层次性，提倡“人人搞课题”，积极建设科研骨干队伍。
5.做好科研成果的发表和推广工作，积极鼓励教师论文发表和参评，对较好的科研成果和改革成果加以宣传，扩大学校的影响。
四、具体措施：
（一）高度重视加强对新课改的组织与领导。
完善学校课改领导小组，以便统筹、指导、调控、评价、指导课改工作、保证课改工作高效、有序、规范地进行。
（二）抓实理论培训，提升教学理念。
1、教育改革，理念先行。
本学期，理论学习是本学期我校校本培训的重要内容之一。我们将在组织教师学习课改先进理论、教育思想、教材、课标及班主任培训上加大力度，拓宽学习渠道、加强学习指导、促进学习交流、收获学习心得。重点做到以下几点：
⑴学习活动做到经常性。做到理论学习活动有始有终、持之以恒。使学习形成制度化。
⑵学习内容做到专题性。在学习内容上将做到专题化、系列化，紧紧围绕课程改学习相关理论。每次学习做到有计划、有步骤，专题明确、内容充实。
⑶、学习方式做到多样性。力求集体学习与个人学习相结合，定时讨论与随机交流活动相结合。积极鼓励教师自主学习，并把个人理论学习情况纳入对骨干教师考核项目中。
（三）加强教学研究，深化课程改革。
具体做法是：
（1）继续实施和完善已形成的几项行之有效的教学管理制度，即听课评课制度，集体备课制度、学校领导随堂听课制度、优质课评选制度、严格考试考核制度等。
（2）积极培养我校骨干教师，以骨干代全面，提高全校教师的业务水平，建立一支符合新课程要求的优秀师资队伍，创建学校品牌。
（3）对学校的课改实验情况及时总结交流。并鼓励全体教师把自己在课改实验工作中的经验、教训等整理成文，共同探讨，共享经验，共同提高。
（4）优化集体备课。加强备课组建设，精选备课组长，使合作备课的交流面更深更广，使集体备课更具实效性。
（5），争取“十二五”课题立项研究与学校课程改革研究紧密结合，开展好课题研讨课、听课、评课活动，为担任课题研究的老师开辟施展才能的舞台，使其成为课改路上的领头羊。
（6）进一步发挥学校计算机网络办学特色优势，把网络教学与新课程改革及课题研究有机结合起来，以科研推教研，以教研促教改。
五、具体工作安排：
时间 |
工作内容 |
8月 |
制定学校教科研工作计划 |
9月 |
教研组制定教研计划，落实教研内容 |
校领导进行随堂听课指导 |
每人一节公开课 |
申报“十二五”课题 |
校级教研课活动 |
参加五大连池市进修校网上考研活动 |
校本教研活动 |
参加中心校镇级教研活动 |
养成教育主题研讨活动。 |
参加市级教科研活动 |
10月 |
校级教研活动 |
课题立项工作。 |
教师教案评比检查活动 |
参加市级网上教研活动 |
开展农远资源示范课课堂实例观看活动 |
参加进修校组织的教研活动 |
11月 |
参加中心校课改年级教学展示活动 |
开展教师基本功培训活动 |
外出培训汇报课活动 |
组织开展校本教研活动 |
参加案例论文评选活动 |
12月 |
召开教科研工作例会 |
参加进修校网上教研活动 |
参加市级教研活动 |
总结本学期教科研活动 |
上报教科研工作先进教师 |
